【題目】糖、蛋白質(zhì)、脂肪的氧化過程如圖，下列①-④代表物質(zhì)正確的是（ ）

A.①二碳化合物B.②甘油C.③氨基酸D.④腺苷三磷酸

【答案】D

【解析】

1.食物中糖類經(jīng)過消化、吸收進(jìn)入細(xì)胞后，大致有下列幾種代謝途徑：徹底氧化，生成CO2和H2O，并產(chǎn)生大量的能量；合成多糖物質(zhì)單糖脫水縮合成多糖，如植動(dòng)物的糖原等；轉(zhuǎn)變成脂肪，糖分解過程中生成的二碳化合物在酶的作用下，兩兩連接，形成長短不一的脂肪酸，三碳化合物可以轉(zhuǎn)化成甘油，甘油與脂肪酸縮合形成脂肪；轉(zhuǎn)變形成氨基酸，大部分氨基酸的R基團(tuán)可以來自糖類合成或分解過程中的中間產(chǎn)物。在轉(zhuǎn)氨酶的作用下，R基團(tuán)與氨基連接形成相應(yīng)的氨基酸。

2.多糖、蛋白質(zhì)和脂肪的氧化

由分析可知，圖中的①表示甘油，②表示二碳化合物；③表示氨基；④表示ATP，即腺苷三磷酸，即D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可引起狗的胰液大量分泌，其過程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.胰液的分泌既有神經(jīng)調(diào)節(jié)，又有體液調(diào)節(jié)

B.胰腺分泌的促胰液素能催化食物的消化

C.膽囊收縮素通過體液運(yùn)送到全身各處

D.切除狗通向胃竇的神經(jīng)，進(jìn)食不能刺激胃泌素分泌，但能引起胰液的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚塘養(yǎng)殖戶通過高密度放養(yǎng)和大量投放餌料飼養(yǎng)魚苗來獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，但易造成水體富營養(yǎng)化，嚴(yán)重破壞魚塘生態(tài)環(huán)境。為尋找凈化魚塘水質(zhì)的生態(tài)方法，科研人員將魚塘水泵入藕塘進(jìn)行研究。請分析回答問題：

（1）流經(jīng)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括________和________。蓮藕在藕塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于_______。

（2）魚塘富營養(yǎng)化的水體中氮、磷等化合物的含量升高，還可能出現(xiàn)有害硫化物。這些硫化物最可能是來自餌料中________的分解。

（3）科研人員從上午9：00開始將富營養(yǎng)化的魚塘水從進(jìn)水口泵入藕塘，從出水口引回，進(jìn)行循環(huán)處理6h（如下圖所示）。6h循環(huán)水量為魚塘總水量的10%，每隔2h從進(jìn)水口和出水口分別采集水樣，測定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表。

時(shí)間

11：00

13：00

15：00

位置

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

進(jìn)水口

出水口

總磷含量（mg/L）

0．39

0．36

0．35

0．31

0．39

0．34

總氮含量（mg/L）

2．19

2．06

2．21

2．02

2．16

1．91

化學(xué)耗氧量（COD）（mg/L）

10．08

8．42

10．08

8．56

9．35

7．92

①化學(xué)耗氧量（COD）是指水體中的有機(jī)物等在規(guī)定條件下進(jìn)行化學(xué)氧化過程中所消耗氧化劑的量，在一定程度上能夠反映水體的污染程度。COD值越高，污染程度越________。

②據(jù)表推測，循環(huán)藕塘處理可以改善富營養(yǎng)化的魚塘水質(zhì)，用作判斷依據(jù)的指標(biāo)是_______。

③科研人員進(jìn)一步檢測了水中溶氧量（DO），水體中的氧氣主要由水中的藻類光合作用產(chǎn)生。檢測結(jié)果顯示，不同處理時(shí)間后，出水口處DO均明顯低于入水口，推測DO發(fā)生此種變化的原因之一是_______減弱了水體中藻類的光合作用；據(jù)此，適當(dāng)降低蓮藕的________，可增加出水口DO。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙、丙分別是以紫色洋蔥的鱗片葉、根尖細(xì)胞和正常葉為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到現(xiàn)象或結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.圖甲細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過程中

B.圖乙所示細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→②→①→③

C.若用圖甲材料提取與分離色素能得到圖丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.圖丙中④對應(yīng)的色素是葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用32P的磷酸鹽作為標(biāo)記物培養(yǎng)蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，圖為蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間數(shù)據(jù)，則蠶豆根尖細(xì)胞分裂間期的時(shí)間是（ ）

A.2hB.17．3hC.19．3hD.38．6h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將4個(gè)關(guān)鍵基因移植到已分化的肌肉細(xì)胞中并表達(dá)，使這個(gè)細(xì)胞成為多能干細(xì)胞（iPS細(xì)胞），過程如圖。據(jù)圖敘述正確的是（ ）

A.體現(xiàn)了iPS細(xì)胞的全能性B.體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C.iPS細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)與肌肉細(xì)胞相同D.iPS細(xì)胞內(nèi)DNA與神經(jīng)細(xì)胞相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多囊腎�。�PKD）是常見的單基因遺傳病之一。主要病理特征是雙側(cè)腎臟形成多個(gè)大小不等的液性囊腫，進(jìn)行性增大，破壞腎臟的結(jié)構(gòu)和功能，常伴肝囊腫，50%病人發(fā)展成腎功能衰竭。圖是一多囊腎病家族遺傳系譜圖。

【1】據(jù)圖分析，該家族的多囊腎病遺傳方式為______________。

【2】若相關(guān)基因用A/a表示，則Ⅱ-3的基因型為____________，Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)正常女孩的概率是____________。

【3】圖表示該家族一個(gè)體內(nèi)某細(xì)胞減數(shù)分裂過程中部分染色體以及該病相關(guān)基因的圖像，則該細(xì)胞可能出現(xiàn)在該家族下列個(gè)體中_______________。

A.Ⅰ-2B.Ⅱ-2C.Ⅱ-3D.Ⅲ-3

【4】經(jīng)分析該家族多囊腎病是由基因PKD1突變導(dǎo)致的，編碼PKD1的基因中某個(gè)堿基對被替換，表達(dá)產(chǎn)物酶X變?yōu)槊?/span>Y，表3顯示了與酶X相比，酶Y可能出現(xiàn)的四種狀況，對這四種狀況出現(xiàn)的原因判斷正確的是____________。

比較指標(biāo)

①

②

③

④

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①不一定發(fā)生氨基酸序列變化

B.狀況②一定是氨基酸種類減少50%

C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類減少

D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致終止密碼位置變化

【5】有動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究報(bào)道miRNA-15a與多囊肝的產(chǎn)生密切相關(guān)；研究人員通過檢測多囊腎患者家系及正常人血清中miRNA-15a表達(dá)水平，探討miRNA與多囊腎病的可能關(guān)系，所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，推測miRNA-15a與該家族多囊腎病腎功能的關(guān)系的可能是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.青蛙處于第三和第四營養(yǎng)級

B.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落

C.蝗蟲處于第二營養(yǎng)級，屬于初級消費(fèi)者

D.青蛙與蜘蛛的種間關(guān)系有競爭也有捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子發(fā)育期、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期中種子含水量、營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化趨勢，以及每個(gè)不同階段植物內(nèi)源激素種類的差異�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中顯示，種子發(fā)育期有四種植物激素在不同階段發(fā)揮了重要作用，這說明種子的發(fā)育過程是_________，共同調(diào)節(jié)的。激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，種子發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育的過程，在根本上是__________的結(jié)果。

（2）在種子發(fā)育、種子萌發(fā)和幼苗發(fā)育期過程中，水都起著非常重要的作用，請說出兩點(diǎn)水分在這些過程中的具體作用：____________________________________________________。

（3）種子發(fā)育期的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于_________。在種子萌發(fā)期，營養(yǎng)物質(zhì)的總量會減少，主要原因是_______________________________________________________________。

（4）在幼苗發(fā)育期，將植物幼苗置于單側(cè)光下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)幼苗表現(xiàn)出向光性。請解釋幼苗出現(xiàn)向光性原因：___________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案