【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.青蛙處于第三和第四營養(yǎng)級(jí)

B.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落

C.蝗蟲處于第二營養(yǎng)級(jí),屬于初級(jí)消費(fèi)者

D.青蛙與蜘蛛的種間關(guān)系有競爭也有捕食

【答案】B

【解析】

分析題圖可知:該生態(tài)系統(tǒng)中有4食物鏈,分別是大麥→蝗蟲→青蛙→蛇,大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇,狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇,狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。

A、由以上分析可知,青蛙在不同的食物鏈中分別處于第三和第四營養(yǎng)級(jí),A正確;

B、生物群落是指在一定時(shí)間內(nèi),居住于一定區(qū)域或生境內(nèi)的各種生物種群的集合,圖中缺少分解者,不構(gòu)成生物群落,B錯(cuò)誤;

C、蝗蟲捕食大麥(生產(chǎn)者),屬于第二營養(yǎng)級(jí),屬于初級(jí)消費(fèi)者,C正確;

D、青蛙捕食蜘蛛,且青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食,故兩者的關(guān)系是捕食和競爭,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。下圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.A點(diǎn)時(shí),K+從細(xì)胞膜②側(cè)向①側(cè)移動(dòng)

B.靜息電位的形成可能與膜上的II有關(guān)

C.A→C過程中,大量Na+從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D.C→D過程中,細(xì)胞膜①側(cè)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖、蛋白質(zhì)、脂肪的氧化過程如圖,下列①-④代表物質(zhì)正確的是(

A.①二碳化合物B.②甘油C.③氨基酸D.④腺苷三磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小腸內(nèi)表面細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,下列相關(guān)說法不正確的是(

A.在小腸內(nèi)表面細(xì)胞分泌消化酶的過程中體現(xiàn)了⑤具有一定的流動(dòng)性

B.消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),由③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成并通過轉(zhuǎn)運(yùn)囊泡運(yùn)到高爾基體

C.④由雙層核被膜包被,該細(xì)胞分泌消化酶與其內(nèi)基因的選擇性表達(dá)有關(guān)

D.①接受來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)和脂質(zhì),修飾它們并將它們派送到細(xì)胞內(nèi)其他目的地

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸(見圖1)。電極刺激這些形成了自突觸的神經(jīng)元細(xì)胞體引起的電位變化結(jié)果如圖2。一部分神經(jīng)元電位變化為曲線①,其余神經(jīng)元電位變化為曲線②。用谷氨酸受體抑制劑處理上述所有神經(jīng)元后,再進(jìn)行相同刺激,測定結(jié)果為曲線③。

1)胞體受刺激后,電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是:Na+內(nèi)流使興奮部位發(fā)生________過程,達(dá)到閾值后形成_________。然后,它以局部電流形式傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,導(dǎo)致突觸小泡通過_________方式將神經(jīng)遞質(zhì)釋放至突觸間隙,后與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,從而產(chǎn)生第二個(gè)峰值。

2)谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì),發(fā)生曲線②變化的神經(jīng)細(xì)胞膜上______(填“有”或“無”)谷氨酸受體,谷氨酸能使突觸后膜發(fā)生正離子內(nèi)流。

3)研究表明谷氨酸能提高 ATP/ADP的比例,將ATP依賴的鉀離子通道激活,提高葡萄糖刺激胰島β細(xì)胞分泌胰島素的敏感性,為將來闡述糖尿病的發(fā)病機(jī)制和尋找新的治療方法提供思路。為驗(yàn)證谷氨酸對(duì)胰島素作用的影響,研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組,每天分別注射一定量的谷氨酸溶液和________,相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液,并立即開始計(jì)時(shí),測定1小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示。分析:給小鼠注射葡萄糖的目的是________。圖3中兩條曲線注射谷氨酸的是________(填“甲組”或“乙組”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是(

A.碳以二氧化碳的形式在af之間循環(huán)

B.b為分解者,c、de為消費(fèi)者,都是異養(yǎng)生物

C.a→c→d→b→f為該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

D.碳以含碳有機(jī)物的形式由a傳到b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是(

A.t2t3時(shí)間內(nèi)甲種群的死亡率大于出生率

B.t3t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成類型不同

C.若乙為農(nóng)作物害蟲,t4時(shí)間點(diǎn)防治最好

D.若甲乙為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強(qiáng)度由強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體組成示意圖,圖中①、②表示染色體,a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.一個(gè)DNA分子復(fù)制后形成的兩個(gè)DNA分子,可存在于ab中,但不存在于cd

B.在減數(shù)第一次分裂中期,同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上

C.在減數(shù)第二次分裂后期,2X染色體同時(shí)存在于一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中

D.ac出現(xiàn)在該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精子中,則bd出現(xiàn)在同時(shí)產(chǎn)生的另一精子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中[]結(jié)構(gòu)的模型示意圖(圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì))。請(qǐng)據(jù)圖回答 (在[ ]中填序號(hào),在________上填文字):

1)圖甲屬于___________(填“動(dòng)物”或植物”)細(xì)胞,作出此判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[ ],而沒有___________和葉綠體等結(jié)構(gòu)。

2)圖甲中[]___________在代謝旺盛的心肌細(xì)胞中含量較多,其主要原因是_________________________________。

3)圖乙中,葡萄糖的跨膜運(yùn)輸與[]有關(guān),該運(yùn)輸方式最可能為______________________;特定信息分子能與[]結(jié)合并引起細(xì)胞內(nèi)一系取變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________功能。

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