【題目】兩種氨基酸（如下列結(jié)構(gòu)式）它們在形成二肽化合物時(shí)，最可能縮合的基團(tuán)是（ ）

A.①③B.②⑥C.②④D.③④

【答案】C

【解析】

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)。

脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程。連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-CO-NH-表示。

根據(jù)題意和圖示分析可知：①、④表示氨基，②、⑤表示羧基，③表示R基團(tuán)上的羧基，⑥表示R基團(tuán)上的氨基。由于氨基酸脫水縮合形成二肽化合物時(shí)，一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，形成肽鍵，但不是R基團(tuán)上的羧基和氨基，因此，最可能縮合的基團(tuán)是②④或①⑤，C正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中的甲、乙、丙三個(gè)圖的說法中不正確的是 (　　)

A. 甲圖DNA聚合酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位

B. 甲圖②處的堿基對丟失，一定會導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄出的mRNA改變，但不一定引起生物性狀改變

C. 若合成⑤時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

D. 一條③上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)④，合成多條⑤，且⑤上氨基酸排列順序都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用，下圖為人體某類免疫過程的模式圖，相關(guān)說法正確的是

A. 該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

B. 細(xì)胞A只在特異性免疫過程中發(fā)揮作用

C. 物質(zhì)I能促進(jìn)細(xì)胞C的增殖和分化

D. 物質(zhì)Ⅱ的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白，能與病菌特異性結(jié)合并將其分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）甲興趣小組探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個(gè)）實(shí)驗(yàn)裝置如圖I（a~d）所示：

①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序（裝置可重復(fù)使用）。有氧條件下的裝置序號：___________________；無氧條件下的裝置序號：________________________。

②裝置中c瓶的作用是___________________，b瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

③無氧條件下的裝置放置一段時(shí)間后，再檢測，其原因是______________________

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。（裝置一和裝置二的實(shí)驗(yàn)條件相同）

①若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動，裝置二中紅色液滴不移動，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_____________________________________________________。

②若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴不移動，裝置二中紅色液滴向右移動，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是______________________________________________________。

③若圖Ⅱ裝置一中紅色液滴向左移動，裝置二中紅色液滴向右移動，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是_______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由枯草芽孢桿菌分泌的生物表面活性劑——脂肽，作為高效環(huán)保材料已經(jīng)在化妝品、洗滌工業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。其結(jié)構(gòu)示意如圖所示，相關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物的合成至少要經(jīng)過7次氨基酸之間的脫水縮合反應(yīng)

B. 該化合物的合成、分泌過程需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

C. 該化合物需在加熱條件下才能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 該化合物中游離羧基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4、分別是有機(jī)物Ml、M2、M3、M4的組成部分。下列說法正確的是（）

A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多

B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御等多種功能

C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗菌肽具有熱穩(wěn)定性以及廣譜抗細(xì)菌等特點(diǎn)，其廣泛的生物學(xué)活性顯示了在醫(yī)學(xué)上良好的應(yīng)用前景�？蒲泄ぷ髡邔⑷舾删幋a抗菌肽（ABP）序列按照首尾相連的方式插在質(zhì)粒PLG339的布康唑抗性基因內(nèi)部，形成長度為4800bp（1bp為一個(gè)堿基對）的重組質(zhì)粒PLG339-nABP，相關(guān)過程如圖所示。已知重組質(zhì)粒中，每個(gè)編碼ABP序列中都含有限制酶AccⅢ的一個(gè)切點(diǎn)，基因trpA的表達(dá)產(chǎn)物可使細(xì)胞利用無機(jī)氮源合成色氨酸（色氨酸是微生物生長必須的氨基酸）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）質(zhì)粒PLG339的基本單位是______。

（2）若PLG339-nABP經(jīng)限制酶AccⅢ處理后，產(chǎn)生66bp和4140bp兩種長度的DNA片段，單個(gè)抗菌肽（ABP）最多由______個(gè)氨基酸構(gòu)成（不考慮終止密碼）。

（3）現(xiàn)有大腸桿菌和酵母菌兩種菌群，可作為導(dǎo)入PLG339-nABP的受體細(xì)胞是______，理由是______。

（4）若選定的受體細(xì)胞為trpA基因缺陷型，則需采用兩步法篩選含重組質(zhì)粒的細(xì)胞。第一步篩選的固體培養(yǎng)基在營養(yǎng)成分上的要求是：______，不含色氨酸；第二步采用“影印法”，將第一步所得菌落轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基中應(yīng)添加______。通過對照，最終選出能在第一步培養(yǎng)基上生長，而不能在第二步培養(yǎng)基上生長的菌落即為符合要求的成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞。

（5）在測試轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物ABP對金黃色葡萄球菌的殺菌效果時(shí)獲得了如圖所示的結(jié)果，據(jù)此可獲得的結(jié)論是：ABP抑菌效果與ABP的______和金黃色葡萄球菌的______有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反映DNA溶解度與NaCl溶液濃度之間關(guān)系的坐標(biāo)圖中正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)土壤動物研究的敘述，正確的是

A. 對于肉眼難識別的小動物，只可用高倍顯微鏡觀察

B. 可用樣方法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C. 土壤鹽堿度不同，土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異

D. 隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

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