【題目】下圖是某動(dòng)物睪丸中細(xì)胞分裂的一組示意圖,有關(guān)此圖的敘述錯(cuò)誤的是
A.圖①細(xì)胞中有8個(gè)DNA分子B.圖②細(xì)胞處在減數(shù)第一次分裂的中期
C.圖③細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞D.圖④細(xì)胞中沒有同源染色體
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意分析可知,圖①為有絲分裂后期細(xì)胞,圖②為減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,圖③為有絲分裂中期細(xì)胞,圖④為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞。
根據(jù)題圖可知,圖①中含有8個(gè)DNA分子,A選項(xiàng)正確;
圖②細(xì)胞中,同源染色體整齊地排列在赤道面兩側(cè),為減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,B選項(xiàng)正確;
圖③細(xì)胞中有同源染色體,且著絲粒位于赤道面上,該細(xì)胞為有絲分裂中期的細(xì)胞,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
圖④細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,沒有同源染色體,D選項(xiàng)正確;
故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是_______的一部分,它主要在_______中合成,其基本組成單位是_________,合成過程需要的酶是___________。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為_______,進(jìn)行的場(chǎng)所是[ ]_____,細(xì)胞內(nèi)酶的合成____________(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過該過程。
(3)若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是___________。圖1中 ______ 上含有反密碼子,這種物質(zhì)的功能是______ .
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是(______)
A.乳酸桿菌B.T2噬菌體C.染色體D.流感病毒
(5)假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,導(dǎo)致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對(duì)的替換導(dǎo)致_____________。
(6)圖中核糖體在信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是______ (填”←“或“→“)
(7)下圖是正常蛋白與異常蛋白的氨基酸序列,請(qǐng)分析該基因突變?cè)冖厶幇l(fā)生了堿基對(duì)的_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究溫度對(duì)某種酶活性的影響,在其他適宜且相同的條件下設(shè)置了20℃、40℃、60℃三組實(shí)驗(yàn)來測(cè)定反應(yīng)時(shí)間與產(chǎn)物量的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和反應(yīng)時(shí)間
B. 在三個(gè)實(shí)驗(yàn)組中,t3時(shí)刻60℃實(shí)驗(yàn)組的底物量最少
C. 分析三條曲線可知,該酶的最適溫度是40℃
D. 在t2時(shí)刻,60℃實(shí)驗(yàn)組中該酶不具有活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在未傳粉的番茄雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素類似物溶液,可獲得無子番茄。該實(shí)例說明此濃度生長素類似物的作用是( )
A.能促進(jìn)種子形成B.能抑制種子形成
C.能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.能抑制果實(shí)發(fā)育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為某種植物的非綠色器官不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是________,E代表的物質(zhì)可能是________。
(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是________,其中產(chǎn)生能量最多的是________階段。(填字母)
(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的________。(填序號(hào))
(4)A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于__________________________,寫出有關(guān)的反應(yīng)式 _______________________________________。
(5)下圖為該器官在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。則圖中曲線說明無氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系________________。實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn),則B進(jìn)行___________(無氧呼吸和有氧呼吸、無氧呼吸、有氧呼吸)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組探究了不同濃度的NAA對(duì)插條生根的影響,結(jié)果見下表。用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐,應(yīng)選用的NAA濃度(mg/L)范圍是
NAA濃度(mg/L) | 0 | 200 | 400 | 600 | 800 |
生根數(shù)(條) | 1 | 6 | 9 | 9 | 4 |
A.0~200B.200~400C.400~600D.600~800
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