【題目】下圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制，下列分析錯誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素

B. 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

C. 免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等

D. 圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細胞、器官識別

【答案】D

【解析】神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦中某些細胞能分泌抗利尿激素等，A正確；免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)，B正確；免疫系統(tǒng)釋放的免疫活性物質(zhì)主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等，C正確；圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進入內(nèi)環(huán)境后也可被其他系統(tǒng)細胞、器官識別，如神經(jīng)遞質(zhì)可作用于肌肉細胞，激素的靶器官也可以是下丘腦等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是( )

A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設某種群中只存在基因型為Aa的個體，由于外界因素的改變，該種群被分割成兩個種群甲和乙，下圖表示分割后的兩個種群A基因頻率的變化。下列敘述正確的是（ ）

A．T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率相同

B．T時刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0．5

C．T時刻甲、乙種群開始出現(xiàn)生殖隔離

D．環(huán)境直接通過對基因型的選擇影響基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人胰島素的敘述，正確的是()

①以碳鏈為基本骨架②與雙縮脲試劑反應呈藍色

③促進肝糖原分解④由胰島B細胞合成、分泌

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種動物的三個種群，初始個體數(shù)依次為26、260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，圖中①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A．種群越小，基因的喪失對該種群基因頻率的影響越大

B.②在125代時，aa個體約占總數(shù)的25%

C.150代后，3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

D.自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中一定不含肽鍵的是

A．生長素 B．胰島素

C．噬菌體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測交子代表現(xiàn)型及比例直接真實地反映出

A. F1配子種類及比例 B. F1的遺傳因子組成

C. F1的基因行為 D. F1的表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病人表現(xiàn)為低甲狀腺激素水平，醫(yī)生推測他可能為某器官功能缺陷。經(jīng)測定他和健康人的促甲狀腺激素（TSH）濃度都小于10mU/L，給他和健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素（TRH），30min后測定健康人的促甲狀腺激素(TSH)增加到10～40mU/L，而此人的TSH濃度仍然小于10mU/L，請結(jié)合下圖分析回答：

（1）該病人最可能患有________（填器官名稱）功能缺陷病。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，此病人患病原因是在其血液中存在與此器官細胞表面的結(jié)構(gòu)結(jié)合的抗體，從免疫學上看，該病屬于________________病。

（2）如圖，①為此功能缺陷的器官，正常情況下其分泌的激素作用的靶器官是__________，且靶細胞表面具有與該激素特異性結(jié)合的_______________。

（3）由圖可以看出激素調(diào)節(jié)的兩個特點：__________________、__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對基因進行編輯是生物學研究的重要手段，下圖是對某生物B基因進行定點編輯的過程，該過程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的切割位點，相關(guān)說法正確的是( )

A. 通過破壞B基因后生物體的功能變化可推測B基因的功能

B. 基因定點編輯前需要設計與靶基因部分序列完全配對的sgRNA

C. 核酸內(nèi)切酶Cas9可斷裂核糖核苷酸之間的化學鍵

D. 被編輯后的B基因因不能轉(zhuǎn)錄而無法表達相關(guān)蛋白質(zhì)

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