【題目】下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程,其中A、BC、D代表物質(zhì)名稱,①②③④表示過程。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中的CD分別是________________________,圖中與A物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是____________(填字母)

2)在人體細(xì)胞中,圖中的水產(chǎn)生于____________(填具體部位),水中的氧元素都來自____________,人體細(xì)胞中不能發(fā)生圖中的____________(填序號)過程。
3)圖中能產(chǎn)生[H]的過程是____________(填序號),產(chǎn)生ATP最多的階段是__________________。

【答案】丙酮酸 乳酸 B 線粒體內(nèi)膜 氧氣 ①② 有氧呼吸第三階段

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①③、①④是2種無氧呼吸方式,①②是有氧呼吸方式;①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,③、④是無氧呼吸的第二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;②是有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生在線粒體中。A、B都是二氧化碳,C是丙酮酸,D是乳酸。

1)圖中的C是丙酮酸,D是乳酸,圖中A物質(zhì)是無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳,同時有氧呼吸第二階段也會產(chǎn)生B二氧化碳,場所在線粒體基質(zhì)。

2)在人體細(xì)胞中,水是有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的,場所在線粒體內(nèi)膜上,水中的氧元素都來自氧氣。由于細(xì)胞中所含酶的種類的緣故,人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,而不會是酒精和二氧化碳,因此不能發(fā)生圖中的③過程。

3)圖中能產(chǎn)生[H]的過程是細(xì)胞呼吸第一階段即①和有氧呼吸第二階段即②,產(chǎn)生ATP最多的階段是有氧呼吸第三階段。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程,下列敘述正確的是()

A. 題圖所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜

B. a側(cè)為葉綠體基質(zhì),其中含有少量DNA

C. 甲表示色素,在層析液中溶解度最高的是葉綠素a

D. 題圖所示過程為光反應(yīng),該過程不需要酶的催化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜種優(yōu)勢是指雜交后代在生活力、抗逆性、適應(yīng)性和產(chǎn)量等方面優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。但是由于雜種的后代會發(fā)生性狀分離,無法保持雜種優(yōu)勢,農(nóng)民必須每年購買新的種子。袁隆平團(tuán)隊(duì)通過研究實(shí)現(xiàn)了水稻的無融合生殖(孤雌生殖),使雜種優(yōu)勢的性狀得以保持。

(1)減數(shù)分裂過程中,同源染色體須先經(jīng)過_________再分離,才能實(shí)現(xiàn)染色體的平均分配。

(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在植物中有三個基因osd1、spo11-1、rec8參與了減數(shù)分裂,誘導(dǎo)其突變后,突變體的減數(shù)分裂結(jié)果如圖所示:

與野生型相比,osd1、spo11-1、rec8三個基因同時突變的純合子進(jìn)行減數(shù)分裂,形成的子細(xì)胞中染色體組成與_________(填“生殖細(xì)胞”或“體細(xì)胞”)相同。請據(jù)圖說明原因_________

(3)種子中的胚由受精卵發(fā)育而來,胚乳由受精極核發(fā)育而來。科學(xué)家在水稻中發(fā)現(xiàn)Baby boom(簡稱B)基因在胚的發(fā)育啟動過程中有重要作用。

①野生型和bb突變體種子在外觀上沒有差別,但是顯微觀察發(fā)現(xiàn),bb突變體的胚發(fā)育早期停滯或者只分裂不分化。用Bb和BB進(jìn)行正反交,將產(chǎn)生的F1代種子進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:

子代

親本組合

萌發(fā)種子

(BB)

萌發(fā)種子

(Bb)

未萌發(fā)種子

(Bb)

1

♀BB × ♂Bb

59

62

28

2

♀Bb × ♂BB

35

32

0

推測雜交組合1子代中部分種子不萌發(fā)的原因:___________

②為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測,選取B基因存在個別堿基差異的J品系和I品系進(jìn)行雜交,在授粉2.5小時后提取受精卵RNA,進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄PCR擴(kuò)增B基因,部分測序結(jié)果如下圖所示,結(jié)果說明:受精卵中B基因的mRNA是由______(填“父本”或“母本”)的B基因轉(zhuǎn)錄而來。

③b突變基因中發(fā)生了1個堿基對的缺失,導(dǎo)致不能被限制酶SphI切開。Bb自交所得種子中有部分不萌發(fā),將野生型和未萌發(fā)種子的B/b基因用SphI進(jìn)行酶切鑒定,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,未萌發(fā)種子的基因型為:_________。

(4)B基因在卵細(xì)胞中表達(dá)可使其直接發(fā)育為單倍體。水稻中另一基因MTL突變后可使受精卵中來自于精子的染色體消失,從而發(fā)育成單倍體。結(jié)合(2)(3)資料,請寫出使雜種優(yōu)勢性狀得以保持的兩種方法:__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】剛果紅能夠與纖維素形成紅色復(fù)合物,可用其鑒定纖維素分解菌。某研究小組將濾紙埋在土壤中,30天后從濾紙上取6 g土壤樣品加入30 mL生理鹽水中溶解,得到了富有纖維素分解菌的菌原液,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)稀釋菌原液:為確定合適的稀釋倍數(shù),小組成員取1 mL菌原液進(jìn)行如下圖所示的操作,在統(tǒng)計(jì)菌落時,發(fā)現(xiàn)平板上的平均菌落數(shù)為40個,則每毫升菌原液中的細(xì)菌數(shù)大約為________個。

(2)培養(yǎng)基的準(zhǔn)備:在對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌的過程中,完成加水、裝鍋、加熱排氣、保溫保壓適當(dāng)時間后,切斷熱源,讓滅菌鍋內(nèi)溫度自然下降,________,打開排氣閥,旋開固定螺栓,開蓋,才可以取出滅菌的培養(yǎng)基等物品。待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時倒平板,在培養(yǎng)基凝固之前加入滅菌的剛果紅,從功能上來看,該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中碳源主要是________!

(3)接種與觀察:在無菌條件下,用________取0.1 mL稀釋后的菌懸液進(jìn)行圖1中________所示的操作,室溫放置2~3分鐘后倒置于恒溫箱中培養(yǎng),室溫放置2~3分鐘的目的是__________________。培養(yǎng)過程中定期觀察菌落特征和透明圈的大小,圖2中D/d的值越________,表示該菌對纖維素分解能力越強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甘蔗細(xì)胞中含量最多的化合物是

A. 蔗糖 B. 葡萄糖 C. 蛋白質(zhì) D.

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【題目】下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)由②和H2O產(chǎn)生①與 NADPH可知,②物質(zhì)的名稱是______________;據(jù)圖可知③④代表的物質(zhì)依次是____________________________,圖中[H]代表的物質(zhì)主要是______________

2A階段反應(yīng)發(fā)生在______________(填結(jié)構(gòu)名稱)上,該結(jié)構(gòu)上存在色素,提取色素的試劑是______________。

3)植物的葉綠體通過A階段反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在___________(填寫物質(zhì)名稱)中;D階段是在____________中進(jìn)行的,其中釋放能量最多時伴隨產(chǎn)生物質(zhì)的名稱是______________。

4)若圖示AB、CD代表生化反應(yīng)的場所,則ATP合成發(fā)生在在______________(從A、B、C、D中選擇填寫);若場所C中的丙酮酸轉(zhuǎn)化成了酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是將人的生長激素基因?qū)爰?xì)菌B制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A. 將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

C. 將完成導(dǎo)入過程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長的只是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

D. 目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲密度大小對牧草產(chǎn)量(牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量一鰉蟲取食量)有較大影響,下圖表示某草原兩種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量的影響。下列對圖示分析錯誤的是

A. 該圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的數(shù)學(xué)模型

B. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是蝗蟲密度和蝗蟲種類

C. 狹翅雛蝗密度為5/m2時,牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量

D. 狹翅雛蝗與亞洲小車蝗間為競爭關(guān)系,狹翅雛蝗對草原的危害更大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】借助生物技術(shù),酵母菌在人們生活中發(fā)揮了獨(dú)特的作用,如在造酒業(yè)中的應(yīng)用。請回答下列與醇母菌有關(guān)的問題:

1)制作果酒需要的微生物是酵母菌,在酵母菌的分離與純化過程中,需將培養(yǎng)棊的pH調(diào)至_______性,常采用________法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。果酒配制過程中,若要檢測果酒中活體酵母菌的密度,一般采用______法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。

2)固定化酵母細(xì)胞在啤酒生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用,酵母細(xì)胞固定化的大致程序?yàn)?/span>:活化酵母細(xì)胞配制CaCl2溶液配制海藻酸鈉溶液海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合固定化酵母細(xì)胞。活化酵母細(xì)胞是指_________。如果海藻酸鈉溶液濃度過低,則形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目_____。下面兩圖是用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液前、后的示意圖,你認(rèn)為固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液后的是圖______,你的判斷理由是____________。

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