【題目】結(jié)合圖表分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

抗菌藥物

抗菌機(jī)理

青霉素

抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成

環(huán)丙沙星

抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性

（可促進(jìn)DNA螺旋化）

紅霉素

能與核糖體結(jié)合

利福平

抑制RNA聚合酶的活性

A. ①～⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

B. 青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制

C. 結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中

D. 環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③過(guò)程

【答案】D

【解析】

分析題圖可知①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯，④是RNA復(fù)制，⑤是逆轉(zhuǎn)錄。

A、在人體健康細(xì)胞中不可能發(fā)生④和⑤，A錯(cuò)誤；

B、青霉素是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，利福平是抑制RNA聚合酶的活性，從而抑制轉(zhuǎn)錄過(guò)程，而不是抑制DNA的復(fù)制，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)核桿菌是原核細(xì)胞，其體內(nèi)不存在RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，C錯(cuò)誤；

D、環(huán)丙沙星、和紅霉素分別能抑制細(xì)菌的①和③過(guò)程,即DNA復(fù)制和翻譯，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關(guān)過(guò)程。據(jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B. 圖1過(guò)程①的原料為脫氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶

C. 圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變

D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動(dòng)方向是從右向左

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙是真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖為_____細(xì)胞，判斷的依據(jù)是_____。

（2）在甲、乙兩細(xì)胞中都有，且含有核酸的細(xì)胞器是_____ (填編號(hào))；甲圖、乙圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______（填編號(hào)）。

（3）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____(填編號(hào))；甲圖對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，它的形成與 ____（填編號(hào)）有關(guān)；若甲圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)有_____ (填編號(hào))結(jié)構(gòu)。

（4）若乙圖細(xì)胞可分泌抗體，與之合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有_____（填編號(hào)）。

（5）為獲得純凈的細(xì)胞膜，甲圖乙圖細(xì)胞都不是理想的實(shí)驗(yàn)材料，原因是：①__________；②____________。

（6）對(duì)于西瓜的果肉細(xì)胞而言，色素存在于_____（填編號(hào)），其作用是_____。

（7）藍(lán)藻細(xì)胞與圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②乳酸桿菌 ③藍(lán)藻 ④大腸桿菌 ⑤酵母菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在最適溫度下，一定量麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系.有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. b點(diǎn)時(shí)，限制麥芽糖酶活性的因素主要是溫度

B. 如果溫度上升5℃，b點(diǎn)向上方移動(dòng)

C. 本實(shí)驗(yàn)不宜用斐林試劑檢測(cè)麥芽糖的分解情況

D. bc段的催化速率只受酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理。對(duì)此分析正確的是（）

A. 經(jīng)⑤×⑦過(guò)程培育無(wú)子西瓜，⑦植株上所結(jié)的西瓜即為無(wú)籽西瓜。

B. 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成，阻礙著絲點(diǎn)分裂

C. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

D. 與其他育種方法相比，③→④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病在人類疾病中非常普遍，對(duì)遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查是預(yù)防遺傳病的首要工作。下面是對(duì)某種遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式的調(diào)查過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)調(diào)查遺傳病發(fā)病率：①確定調(diào)查范圍；②在人群里________抽查人數(shù)若干，調(diào)查并記錄，計(jì)算；③得出結(jié)果。

(2)調(diào)查遺傳方式：①選取_______________家族若干；②畫出系譜圖；③根據(jù)各種遺傳病的遺傳規(guī)律推導(dǎo)出遺傳方式。

(3)以下是某個(gè)家族某種遺傳病的系譜圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題(用A、a表示相關(guān)基因)

①該遺傳病的遺傳方式為___________________。

②假設(shè)6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，婚后所生孩子患該病的概率是________。

③若⑦號(hào)同時(shí)攜帶色盲基因（Xb），⑦和⑧再生一個(gè)孩子只患一種病的概率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞信息的圖解。下列敘述正確的是(　　)

A. ①的形成與高爾基體有關(guān)

B. ②屬于神經(jīng)元的胞體膜

C. ③處含有的神經(jīng)遞質(zhì)越多，④處產(chǎn)生的動(dòng)作電位就越大

D. ⑤與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，④處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用模式生物，由于其具有易飼養(yǎng)、繁殖快、后代數(shù)量多等特點(diǎn)，果蠅已成為現(xiàn)代常用的遺傳學(xué)研究材料。下列圖 1 為雄果蠅染色體組成，圖 2 為X、Y 染色體各區(qū)段示意圖。已知果蠅Ⅲ號(hào)染色體上的裂翅(D)對(duì)正常翅(d)為顯性，且裂翅基因純合致死。假定每對(duì)親本產(chǎn)生的子代總數(shù)相等且足夠多，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一對(duì)裂翅果蠅交配產(chǎn)生的子代數(shù)目是一對(duì)正常翅果蠅交配產(chǎn)生子代數(shù)目的_________；將多只裂翅 和正常翅果蠅放入飼養(yǎng)瓶中，隨機(jī)交配多代，子代裂翅比例將會(huì)_____(填升高、降低或不變)。

（2）為保存該致死基因，摩爾根的學(xué)生想出了一個(gè)巧妙的方法，用另一致死基因來(lái)“平衡”。具體平衡方案如下：已知黏膠眼基因(G)和正常眼基因(g)是位于Ⅲ號(hào)染色體上的另一對(duì)等位基因，且黏膠眼基因純合致死�，F(xiàn)有①裂翅正常眼 ②正常翅正常眼 ③正常翅黏膠眼 三種果蠅品系，應(yīng)選擇品系_____(填序號(hào)) 交配，從 F1 中選出表現(xiàn)型為裂翅黏膠眼的果蠅并相互交配，在 F2 中裂翅果蠅的比例為 100%。

（3）果蠅的腿部有斑紋對(duì)無(wú)斑紋是顯性，這對(duì)性狀由 X 染色體上的一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋的純合雌雄果蠅若干只，某研究團(tuán)隊(duì)欲通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)基因位于上圖 2 中 1 區(qū)段還是 2 區(qū)段，請(qǐng)寫岀最簡(jiǎn)便的雜交方案及其預(yù)期結(jié)果。

雜交方案：讓_____雜交，觀察子代雄性果蠅腿部有無(wú)斑紋。 預(yù)期結(jié)果：

①若_____，則這對(duì)基因位于 1 區(qū)段；

②若_____，則這對(duì)基因位于 2 區(qū)段。

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