【題目】如圖是番茄根細(xì)胞對K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說法錯誤的是(
A.圖中A、B兩處用于根代謝活動的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要原因
C.在B點以后,通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D.氧分壓為8時,AB曲線最可能演變?yōu)镸2形態(tài)

【答案】C
【解析】解:A、A處進行無氧呼吸,參與的酶是與無氧呼吸有關(guān)的酶;B處進行有氧呼吸,參與的酶是與有氧呼吸有關(guān)的酶,故A正確; B、細(xì)胞對K+吸收是主動運輸,需要消耗能量,A→B段,氧分壓的增加,細(xì)胞的有氧呼吸速度加快,ATP產(chǎn)生增多,從而增加根細(xì)胞對K+吸收速率,因此ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素,故B正確;
C、在B點以后,有氧呼吸速率已達到最大值,增加氧分壓(如中耕松土),也不會增加呼吸速率,因而K+的吸收速率也不會再增加,故C錯誤;
D、氧分壓為8時,AB曲線將演變?yōu)镸2曲線,原因是載體的數(shù)目有限,故D正確.
故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因操作工具的敘述,正確的是

A. 并非所有目的基因都可用PCR方法獲取

B. 通常以抗生素合成基因作為標(biāo)記基因

C. 限制酶識別并在特定位置斷開氫鍵

D. DNA連接酶可將脫氧核苷酸連接成長鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、C02濃度等條件下測得的溫度﹣﹣光合、呼吸曲線;圖2表示在不同條件下測定該植物葉片1cm2重量(mg)變化情況(數(shù)值變化為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖1中的虛線表示作用隨溫度的變化情況.當(dāng)溫度最高達到時,植物不再進行光合作用.
(2)圖1中,40℃時CO2的吸收量為0,其原因是 , 60℃時CO2的產(chǎn)生量也為0,其原因是 . 在溫度為30℃時,葉肉細(xì)胞內(nèi)的[H]用于
(3)從圖2分析可知,該植物的呼吸速率可表示為(mg/cm2h)(用圖中字母表示),第2個1h的凈光合速率可表示為((mg/cm2h)(用圖中字母表示).
(4)由圖1、2可知影響光合作用的主要因素有、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因).不正確的是( )

A.可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的DNA進行切割
B.過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
C.圖中過程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進行篩選
D.質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進目的基因的表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中③中的基因片段2由基因片段1變異而來。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期

B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C. 圖②④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 圖中4種變異能夠遺傳的是①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的橋梁是( )

A. 生殖細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 血細(xì)胞 D. 受精卵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生命形式是( )

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等生物 B. 多種有機大分子的集合體

C. 具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物 D. 由多個細(xì)胞形成的生物體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA.當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是( )

AQβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程

BQβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

DQβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進行表達

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知Mn2+是一些酶的活化劑,如硝酸還原酶。缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。這說明無機鹽離子

A. 對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

B. 對維持細(xì)胞的生命活動有重要作用

C. 對調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓有重要作用

D. 對維持細(xì)胞酸堿平衡有重要作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案