【題目】關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A. 兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B. 兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C. 兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同

D. 兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同

【答案】C

【解析】兩者前期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同，染色體行為不同，A錯誤；兩者中期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同，染色體行為不同，B錯誤；兩者后期DNA分子數(shù)目相同，但染色體行為和數(shù)目不同，C正確；兩者末期DNA分子數(shù)目相同，但染色體行為和數(shù)目不同，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆山東省臨沂市高三下學期第二次模擬考試生物試卷)下列對生物大分子的敘述,錯誤的是

A．蛋白質區(qū)別于脂質的特有元素是氮 B．碳是組成核酸的基本骨架

C．藍藻在細胞質中合成淀粉 D．垂體細胞分泌生長激素需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是（ ）

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 由F2出現(xiàn)了“3 : 1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離

C. 若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1 : 1

D. 若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因型比例接近1 ：2 ：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆江西贛中南五校高三下學期第二次段考生物試卷)關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A．甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產生葡萄糖和果糖

B．乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產生葡萄糖和半乳糖

C．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產生果糖

D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于密碼子和反密碼子的敘述，正確的是（　�。�
A.密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上
B.密碼子位于tRNA上，反密碼子位于mRNA上
C.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于tRNA上
D.密碼子位于rRNA上，反密碼子位于mRNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等哺乳動物受精后不久，受精卵開始進行細胞分裂、分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關敘述正確的是（ ）

A．高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是：受精卵→卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原腸胚期→幼體，其中最關鍵的時期是原腸胚期

B．高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于原腸胚期，終止于生命結束

C．上圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①、②、③依次為滋養(yǎng)層、透明帶、內細胞團

D．進行胚胎分割時，應選擇桑椹胚或者囊胚的胚胎進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌入侵

B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細胞、孢子、芽孢

C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落

D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸作用過程圖解，下列說法正確的是

A．圖中數(shù)字①②④均表示ATP

B．圖中的[H]可以來源于③

C．人體在劇烈運動時細胞無氧呼吸會加強，CO2/O2的比值會增大

D．葡萄糖→丙酮酸的過程在真核和原核細胞中都可進行，但真核細胞只能在線粒體中完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后,使細菌DNA的含氮堿基皆含有15N,然后再將一個細菌移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng),抽取其子代的DNA經(jīng)高速離心分離,下圖①~⑤為可能的結果,下列敘述錯誤的是（ ）

A．第一次分裂的子代DNA應為⑤

B．第二次分裂的子代DNA應為①

C．第三次分裂的子代DNA應為③

D．親代的DNA應為⑤

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