【題目】下面甲圖表示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀(guān)察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀(guān)察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( )

A. (2)×(3)；左上方 B. (1)×(4)；左上方

C. (2)×(3)；右下方 D. (1)×(3)；右下方

【答案】A

【解析】甲圖表示DNA含量變化曲線(xiàn)圖：ab是間期，c是前期，d是中期，e是后期，f是末期。
乙圖中目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，標(biāo)有5×字樣的是鏡頭（1），16×字樣的是鏡頭（2）；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，標(biāo)有10×字樣的是鏡頭（4），40×字樣的鏡頭是（3）。
丙圖視野：左上方是后期，右上方是間期，左下方是末期，右下方是中期。
圖e時(shí)期的細(xì)胞處于后期，位于視野的左上方，由于在顯微鏡下成立的是倒像，移至視野中央需將玻片移向左上方；進(jìn)行640倍高倍鏡觀(guān)察，鏡頭組合應(yīng)該是（2）×（3）。

答案選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定的方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測(cè)定其中三種有機(jī)物含量如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲是細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間” B. 乙可能是與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 丙合成的物質(zhì)中含有肽鍵 D. 酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某質(zhì)粒示意圖，其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示目的基因插入位點(diǎn)。受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來(lái)不含有這兩種抗生素抗性基因。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. amp和tet是一對(duì)等位基因，常作為基因工程的標(biāo)記基因

B. ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的

C. 將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂生長(zhǎng)

D. 將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌，大腸桿菌都不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個(gè)氨基酸與人的不同。為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程進(jìn)行蛋白分子設(shè)計(jì)的最佳方案是（ ）

A．對(duì)豬胰島素進(jìn)行一個(gè)不同氨基酸的替換

B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計(jì)制造一種全新的胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體胰島組織結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B、C、D代表的液體依次是________、________、________。其中B中滲透壓的大小主要與______________的含量有關(guān)。

（2）血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞的途徑是__________(用字母和箭頭表示)。圖中A、B、C、D四處中的氧氣濃度最高處是________(填字母)。

（3）若胰島素由細(xì)胞A合成，細(xì)胞A生活的內(nèi)環(huán)境是[　]________，胰島素經(jīng)分泌、運(yùn)輸后將分布于圖中________等處。

（4）一般情況下，C與B成分上的主要區(qū)別是________________________。

（5）日常生活中，如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸，將導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓________，但一般情況下機(jī)體可以通過(guò)體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，下列各項(xiàng)中，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是（ ）

A．CO2→葉綠素→ADP B．CO2→葉綠素→ATP

C．CO2→酒精→葡萄糖 D．CO2→三碳化合物→（CH2O）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題，圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中CD段形成的原因是______；圖2三個(gè)細(xì)胞分裂圖象中，______細(xì)胞處于圖1中的BC段，______細(xì)胞處于圖1中的DE段。

（2）據(jù)圖2甲細(xì)胞分析可知，該細(xì)胞含有______條染色單體，______對(duì)同源染色體。

（3）據(jù)圖2丙細(xì)胞（ABCD表示染色體，EeFf表示染色體上的基因）分析可知，該細(xì)胞處于______期。若此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的1個(gè)子細(xì)胞的基因型為Eef，則另三個(gè)子細(xì)胞的基因型分別為______。

（4）圖2乙圖分裂形成的子細(xì)胞的名稱(chēng)是_____________和_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃，如圖曲線(xiàn)表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是：

A. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加

B. a點(diǎn)不移，b點(diǎn)左移，m值不變

C. a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降

D. a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般來(lái)說(shuō)，光照增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)，但是，在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于氣孔關(guān)閉，光合作用反而下降。主要原因是（ ）

A．蒸騰作用減弱 B．進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO2減少

C．溫度太高，酶已失去活性 D．光照太強(qiáng)，使葉綠素分解

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