【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體胰島組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B、C、D代表的液體依次是________、________、________。其中B中滲透壓的大小主要與______________的含量有關(guān)。

(2)血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞的途徑是__________(用字母和箭頭表示)。圖中A、B、C、D四處中的氧氣濃度最高處是________(填字母)。

(3)若胰島素由細(xì)胞A合成,細(xì)胞A生活的內(nèi)環(huán)境是[ ]________,胰島素經(jīng)分泌、運(yùn)輸后將分布于圖中________等處。

(4)一般情況下,C與B成分上的主要區(qū)別是________________________。

(5)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,將導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓________,但一般情況下機(jī)體可以通過(guò)體液和神經(jīng)的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定。

【答案】 組織液 血漿 淋巴 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) C→B→A C B組織液 B、C或B、C、D C中含有大分子蛋白質(zhì),B中一般不含大分子蛋白質(zhì) 升高

【解析】試題分析題圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中據(jù)圖分析:A表示組織細(xì)胞,B表示組織液,C表示血漿,D表示淋巴。

(1)據(jù)圖分析: B表示組織液,C表示血漿,D表示淋巴。B中滲透壓的大小主要與蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)

(2)血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞要先穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液,然后由組織液穿過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入組織細(xì)胞,即圖中C→B→A。圖中氧氣濃度最高處是C血漿。

(3)A是組織細(xì)胞,組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是B組織液,胰島素分泌后會(huì)隨體液進(jìn)行傳輸,即血漿、淋巴、組織液的輸送達(dá)到靶細(xì)胞

(4)C表示血漿,B表示組織液,C中含有大分子蛋白質(zhì),B中一般不含大分子蛋白質(zhì)。

(5)飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是(
A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
B.藍(lán)藻的葉綠體中含藻藍(lán)素和葉綠素
C.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
D.水華主要是藍(lán)藻造成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嬰幼兒期分泌過(guò)少而引起呆小癥的激素是(
A.胰島素
B.甲狀腺激素
C.生長(zhǎng)激素
D.性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)葉綠體主要存在于植物的__________________細(xì)胞里,是植物進(jìn)行__________的細(xì)胞器。

(2)具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)是[ ]______________[ ]__________

(3)吸收光能的色素分布在[ ]______________上;與光合作用有關(guān)的酶分布在[ ]______________上和[ ]______________中。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù),下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述,不正確的是

A.變性過(guò)程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B.復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C.延伸過(guò)程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面甲圖表示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是( )

A. (2)×(3);左上方 B. (1)×(4);左上方

C. (2)×(3);右下方 D. (1)×(3);右下方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞介素是一類淋巴因子。研究人員將人白細(xì)胞介素的基因?qū)氲浇湍讣?xì)胞中,使其分泌出有活性的白細(xì)胞介素。

(1)為增加白細(xì)胞介素基因的數(shù)量,可使用_____________________技術(shù),但前提是必須知道基因的已知序列,目的是__________________________________________。

(2)在重組載體導(dǎo)入酵母菌細(xì)胞之前,需用_____________________處理酵母菌,白細(xì)胞介素基因進(jìn)入酵母菌細(xì)胞內(nèi),并且在其細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為_____________________。在表達(dá)過(guò)程中,啟動(dòng)子需與_____________________識(shí)別和結(jié)合,從而驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

(3)在體液免疫過(guò)程中,白細(xì)胞介素是由_____________________細(xì)胞分泌的,為了能成功表達(dá)出白細(xì)胞介素,不使用細(xì)菌,而使用酵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞,可能原因是_____________________。

(4)在分泌型表達(dá)載體和白細(xì)胞介素基因所在的DNA分子上均有多個(gè)限制酶的酶切位點(diǎn),圖示過(guò)程獲得有效表達(dá)的重組栽體使用了EcoRl和EcoR52兩種限制酶,比使用單一的限制酶,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示;將辜丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D,E,F(xiàn)三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖3所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 圖1中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙~丙段

C. 圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙~丁段

D. 圖2中,D組細(xì)胞表示精細(xì)胞,E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞,也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因工程是在DNA分子水平進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的以下步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的是(

人工合成目的基因

E.coliDNA連接酶結(jié)合目的基因與載體

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

目的基因的檢測(cè)和表達(dá)

個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定

A.①③ B.①⑤ C.③⑤ D.②③④

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