【題目】據(jù)圖回答內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)以及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。
(一) 如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中③可以代表的物質(zhì)是 、⑤可以代表的物質(zhì)是抗體和 。
(2)克羅恩癥和類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等疾病,均是由免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊自身組織引起的?肆_恩癥是一種
病。
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有 。
(4)圖表示甲、乙、丙、丁四種動(dòng)物在外界溫度從5到40℃變化時(shí),其體溫的變化情況。(橫坐標(biāo)為時(shí)間,單位為分鐘;縱坐標(biāo)為溫度,單位為℃)
在外界溫度為10℃時(shí),機(jī)體相對耗氧量(氧氣g/kg)最大的是 ,原因是 。
(二)下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 。乙圖中的B是 。
(2)縮手反射時(shí),興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)細(xì)胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過 加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識(shí)別,引起反應(yīng),可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 。
(4)興奮通過突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過程中,信號(hào)的變化情況是 。
【答案】(一)(1)神經(jīng)遞質(zhì)(遞質(zhì)) 淋巴因子
(2)自身免疫(。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(或神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié))
(4)甲 其體溫維持在較高(40℃以上)的水平相對穩(wěn)定,必須加強(qiáng)呼吸作用增加產(chǎn)熱
(二)(1)感受器 下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜(突觸后膜)
(2)只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜
(3)高爾基體 蛋白質(zhì)
(4)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
【解析】(一)(1)圖中的③是神經(jīng)系統(tǒng)分泌的物質(zhì),應(yīng)為神經(jīng)遞質(zhì),⑤是免疫細(xì)胞產(chǎn)生的,可以是抗體和淋巴因子。
(2)免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地攻擊自身組織引起的疾病是自身免疫病。
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感,感覺需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與,而甲狀腺激素和腎上腺素參與屬于體液調(diào)節(jié),故使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
(4)由圖可知,外界溫度為10℃時(shí),甲的體溫最高,既與外界溫差最大,甲體溫維持在較高(40℃以上)的水平相對穩(wěn)定,必須加強(qiáng)呼吸作用增加產(chǎn)熱,所以甲耗氧量最大.根據(jù)題意,體溫一直處于39℃,既達(dá)到平衡,所以產(chǎn)熱量等于散熱量。
(二)(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié),所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器;乙圖是突觸結(jié)構(gòu),為甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,神經(jīng)元的末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢,所以乙圖中的B是突觸后膜,即下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞胞體膜或樹突膜。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,與B突觸后膜上的受體蛋白結(jié)合,將引起突觸后膜的電位變化.因此,興奮只能由A傳到B,而不能由B傳到A。
(3)突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān),能識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的受體本質(zhì)是糖蛋白。
(4)興奮通過突觸由前一個(gè)神經(jīng)元傳導(dǎo)到后一個(gè)神經(jīng)元的過程中,興奮以電信號(hào)形式傳至突觸小體,引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),這樣電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜的電位變化,這樣化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是洋蔥根尖有絲分裂圖甲和有絲分裂過程中核內(nèi)DNA數(shù)量變化曲線圖乙,其中A、B、C、D、E為細(xì)胞代號(hào)。據(jù)圖回答:
(1)制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)應(yīng)切取根尖的長度為____mm左右,以獲取根尖________的細(xì)胞。
(2)制作臨時(shí)裝片的過程包括________________________________等四步。
(3)根據(jù)細(xì)胞周期寫出圖甲中所示細(xì)胞在有絲分裂中的順序:
________________________________________________________________。
(4)圖甲中,B細(xì)胞處于有絲分裂________期,其主要特點(diǎn)是染色體的________排列在細(xì)胞中央的赤道板上,紡錘體清晰可見。
(5)在圖乙中,ab時(shí)間段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________________________,這個(gè)變化出現(xiàn)在圖甲的________細(xì)胞中(用代號(hào)表示)。
(6)圖乙中bc時(shí)間段表示細(xì)胞分裂的________________________________。
(7)請?jiān)趫D乙中相應(yīng)位置上用實(shí)線畫出染色體數(shù)量的變化曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.K值是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量
B.在K值時(shí),種群的增長率最大
C.在K值時(shí),種群中沒有新個(gè)體的產(chǎn)生
D.假設(shè)這是海洋魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,下列分析判斷錯(cuò)誤的是
A.依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式
B.如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因,則Ⅲ11的乙病基因來自Ⅰ2號(hào)個(gè)體
C.如果Ⅲ14 攜帶有甲、乙病致病基因,則Ⅲ12 是純合子的概率是1/6
D.如果Ⅲ14 攜帶有甲、乙病致病基因,Ⅲ13 與Ⅲ14 生一個(gè)孩子患病的可能性是11/36
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【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn),圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋合理的是( )
A.單側(cè)光照使甲圖中背光側(cè)生長素接近丙圖中D濃度
B.乙圖中生長素對2處與3處的生長都是起抑制作用
C.甲,乙兩圖中植物的生長情況,是生長素作用具有兩重性的結(jié)果
D.不同濃度的生長素對同種植物同一器官生長的促進(jìn)作用可能相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式,請回答
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有___________。興奮在A處傳遞的方向是__________(填“雙向”或“單向”)的,而當(dāng)興奮性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時(shí),膜外__________將大量內(nèi)流。
(2)若圖中產(chǎn)生激素甲的靶腺為甲狀腺,則下丘腦分泌的相應(yīng)激素是__________。
(3)若圖中激素甲、乙、丙中有一種激素是抗利尿激素,則最可能是__________,導(dǎo)致機(jī)體釋放該激素的主要原因是____________________。
(4)與激素丙分泌有關(guān)的反射弧的效應(yīng)器是由__________組成的。人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(被15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖。該基因全部堿基中C占30%。下列說法正確的是( )
A.解旋酶作用于①、②兩處
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2
C.若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變
D.該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占 3/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.種群數(shù)量的變化包括增長、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等
B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入率和遷出率、出生率和死亡率引起的
C.在自然界中,種群的增長一般是“J”型曲線
D.在自然界中,種群的增長一般是“S”型曲線
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶,每種酶只能催化下列反應(yīng)鏈中的一個(gè)步驟,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致該菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長。
化合物甲化合物乙化合物丙化合物丁
現(xiàn)有三種營養(yǎng)缺陷型突變體,在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長情況下表:
添加物 | 突變體a(酶A缺陷) | 突變體b(酶B缺陷) | 突變體c(酶C缺陷) |
化合物乙 | 不生長 | 不生長 | 生 長 |
化合物丙 | 不生長 | 生 長 | 生 長 |
由上可知:酶A、B、C在該反應(yīng)鏈中的作用順序依次是( )
A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B
C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A
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