【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡

C. 細(xì)胞凋亡的過程中有新蛋白質(zhì)的合成

D. 細(xì)胞壞死是有害基因選擇性表達(dá)造成的

【答案】D

【解析】與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因從受精卵形成開始就存在,所以胚胎細(xì)胞中同樣存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,A正確;被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,B正確;細(xì)胞凋亡受基因的控制,細(xì)胞在凋亡的過程中有新蛋白質(zhì)的合成體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá),C正確;細(xì)胞壞死是細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞或者細(xì)胞代謝被迫被中斷而死亡,與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇表達(dá)與否無關(guān),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖回答問題:

(1)圖中⑤表示__________,③表示__________學(xué)說。

(2)②表示的突變和__________是導(dǎo)致種群基因庫發(fā)生改變的原因之一。

(3)①表示生物進(jìn)化的本質(zhì)原因是種群的__________定向改變,這種改變發(fā)展到一定程度會導(dǎo)致種群間產(chǎn)生__________,從而導(dǎo)致新物種的形成。

(4)④表示的生物多樣性包括基因多樣性、__________多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交過程中要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉,且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上.具有一對隱性純合基因(rr或hh)的個體,在光照強(qiáng)度大于800lx時都不能生長.要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是
(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是 , 這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是 . 由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有的特點(diǎn).生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)漿細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是
(4)下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解.請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從深海魚油中提取的被稱作腦黃金DHA是一種不飽和程度很高的脂肪酸,它的分子中含6個碳碳雙鍵,學(xué)名叫二十二碳六烯酸。它的分子組成應(yīng)是(

AC20H41COOH BC21H31COOHCC22H33COOH DC21H33COOH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某農(nóng)科所通過如圖所示的兩種育種方法培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是(

A.a、b兩過程應(yīng)用的遺傳學(xué)原理分別是染色體變異和基因重組
B.b過程需要通過雜交來提高純合率
C.a過程需要使用秋水仙素,其只能作用于萌發(fā)的種子
D.a過程提高了突變率,從而明顯縮短了育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述,正確的是( )

A. 接種不同的疫苗都能使抗體甲產(chǎn)生量增加,使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B. 疫苗接種追加第二劑后,相應(yīng)抗體產(chǎn)生的速度快、數(shù)量多

C. 疫苗接種追加第二劑后,非特異性免疫發(fā)揮功能,使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D. 疫苗接種追加第二劑后,第一劑殘留的具有專一性的抗體大量增生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是(

A.a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a、b、c表示pH值,則c>b>a
C.a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
D.a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖分析不正確的是(

A.血糖降低能直接刺激胰島和腎上腺分泌相應(yīng)激素
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞,A為胰高血糖素,B為胰島素
C.結(jié)構(gòu)③通過釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌
D.由圖可知,血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中都屬于真核生物的是()

A. 細(xì)菌和草履蟲 B. 噬菌體和曲霉

C. 發(fā)菜和酵母菌 D. 衣藻和變形蟲

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