【題目】20 世紀(jì)中葉,科學(xué)家針對(duì)遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)展開(kāi)激烈爭(zhēng)論,1952 年,赫爾希和蔡 斯利用 T2 噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),為該問(wèn)題提供了有力證據(jù)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)噬菌體和細(xì)菌是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料,其中,噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料具有_____的優(yōu)點(diǎn)。

2)獲得分別被 32P 35S 標(biāo)記的噬菌體的方法是______________________

332P 35S 標(biāo)記的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離 心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)兩組上清液中的放射性,得到如上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。攪拌的目的 _________,若攪拌不充分,則上清液中的放射性_________ 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)充分?jǐn)嚢枰院,上清液中?/span> 35S 32P 分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的 80% 30%, 推測(cè)最可能是_____進(jìn)入細(xì)菌,將各種性狀遺傳給子代噬菌體。

(4)圖中被侵染細(xì)菌的存活率曲線基本保持在 100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明_____, 否則上清液 32P 放射性會(huì)增高。

5)在上述實(shí)驗(yàn)之前,加拿大生化學(xué)家艾弗里分別用從 S 型肺炎雙球菌中提取的 DNA、蛋白質(zhì)、 莢膜多糖等物質(zhì)對(duì)體外培養(yǎng)的肺炎雙球菌進(jìn)行轉(zhuǎn)化,證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)。實(shí)際上,這兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)的研究思路是一致的,即_____。

【答案】結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,繁殖快,只含有蛋白質(zhì)和 DNA 用含 32P 35S 的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被 32P 35S 標(biāo)記的 大腸桿菌 使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 較低 (親代噬菌體)DNA 細(xì)菌沒(méi)有裂解,子代噬菌體沒(méi)有釋放出來(lái) DNA 與蛋白質(zhì)等分離開(kāi),分別(或單獨(dú)的)研究其作用

【解析】

1.噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、ON、S+DNAC、HO、N、P);
2.噬菌體繁殖過(guò)程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)組裝釋放。
3T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

1)噬菌體作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)包括具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、繁殖快,只含有蛋白質(zhì)和DNA
2)由于噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只要寄生在大腸桿菌中才能繁殖后代,因此獲得分別被32P和的噬菌體的方法是:用含32P35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P35S標(biāo)記的大腸桿菌。
3)攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離,若攪拌不充分,被35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)外殼部分仍吸附在大腸桿菌上,并隨著大腸桿菌離心到沉淀物中,使上清液中的放射性較低。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明當(dāng)充分?jǐn)嚢枰院,上清液中?/span>35S32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%30%,最可能是(親代噬菌體)DNA進(jìn)入細(xì)菌,將各種性狀遺傳給子代噬菌體。

4)圖中被侵染細(xì)菌的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對(duì)照組,以證明細(xì)菌沒(méi)有裂解,子代噬菌體沒(méi)有釋放出來(lái),否則上清液32P放射性會(huì)增高。
5)艾弗里肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的思路是一致的,即將DNA與蛋白質(zhì)等分離開(kāi),分別(或單獨(dú)的)研究其作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質(zhì),①~⑤為過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)①~⑤過(guò)程中,在造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中都能發(fā)生的是____________(填序號(hào))。在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行①過(guò)程的場(chǎng)所有_____________。若圖中的A含有2000個(gè)堿基對(duì),含腺嘌呤脫氧核苷酸600個(gè),則第三次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸____________個(gè)。

(2)②和③過(guò)程所需的酶分別是____________________________。

(3)囊性纖維病是由于堿基對(duì)的___________造成___________的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變引起的。該病體現(xiàn)了基因通過(guò)控制_____________________________直接控制生物體性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知決定果蠅的翅型(有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅3種類型,由Aa、Hh兩對(duì)基因共同決定,基因AH同時(shí)存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為長(zhǎng)翅,基因A不存在時(shí)個(gè)體表現(xiàn)為殘翅),基因在染色體上的位置如圖所示。取翅型純合品系的果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。

雜交組合

親本

F1

F1雌雄之間雜交得到的F2

正交

殘翅♀×小翅

長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=9:3:4

反交

小翅♀×殘翅

長(zhǎng)翅小翅

?

1)據(jù)表分析可推出H、h這對(duì)基因位于________染色體上,理由是________。該果蠅次級(jí)精母細(xì)胞中含有________X染色體。

2)正交實(shí)驗(yàn)中,F2中小翅個(gè)體的基因型是________。反交實(shí)驗(yàn)中,F2的長(zhǎng)翅:小翅:殘翅=____

3)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合長(zhǎng)翅雌果蠅與一只純合的殘翅雄果蠅雜交,所得F1的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F2雌雄比例為3:5,無(wú)小翅出現(xiàn)。Tt基因位于________染色體上,F2中殘翅雄果蠅所占的比例為________。

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【題目】如圖表示某雌果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段(Ⅰ~Ⅳ)細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列有關(guān)表述中正確的是(

A.在Ⅰ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生著絲粒斷裂

B.在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi),可能沒(méi)有同源染色體

C.在Ⅲ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生DNA的復(fù)制

D.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)()和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是

A.片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率低于男性

B.片段上某隱性基因控制的遺傳病,女性患病率等于男性

C.片段上某基因(M)控制的遺傳病,男性患者的女兒全正常,兒子全患病

D.片段上某顯性基因控制的遺傳病,男性患者的母親和女兒一定患該病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí),應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為bc對(duì)照

B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí),應(yīng)設(shè)置ca對(duì)照

C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí),應(yīng)設(shè)置ce對(duì)照

D.上述實(shí)驗(yàn)中,所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長(zhǎng)勢(shì)相同的胚芽鞘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列分析正確的是( )

A.參與組成該生物的遺傳物質(zhì)的堿基共有5種

B.該細(xì)胞可能取自根尖成熟區(qū)

C.參與②結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器有⑤⑥⑧⑨

D.在光照充足時(shí),該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所僅有⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中實(shí)線是神經(jīng)纖維膜電位變化正常曲線。圖中虛線是經(jīng)某種方式處理后,神經(jīng)纖維膜電位變化異常曲線。則該處理方式是( )

A.降低培養(yǎng)液中Na+含量

B.降低培養(yǎng)液中K+含量

C.藥物處理阻斷Na+通道

D.藥物處理阻斷K+通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中A代表____,C代表____。

2)某人喝入大量的食醋后不會(huì)引起內(nèi)環(huán)境pH明顯下降,原因是圖中__(填字母)液內(nèi)存在著______物質(zhì)。

3)當(dāng)人蛋白質(zhì)攝入不足時(shí)會(huì)出現(xiàn)局部組織水腫現(xiàn)象,請(qǐng)從滲透壓變化角度解釋出現(xiàn)水腫的原因___________________________。

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