【題目】關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 提取葉綠體中的色素，原理是各種色素在層析液中的溶解度不同

B. 構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C. 紅光和藍(lán)紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

【答案】A

【解析】A．提取葉綠體中的色素，原理是各種色素可以溶解在有機(jī)溶劑無水乙醇中，A錯誤；B．植物的根部是吸收無機(jī)鹽的主要器官，因此構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收，B正確；C．紅光和藍(lán)紫光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用，C正確；D．葉綠素的合成需要光照，因此黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A．基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

B．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會改變

C．生物在進(jìn)化過程中不一定有基因頻率的改變

D．只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為

①黑色×黑色→黑色

②黃色×黃色→2黃色：1黑色

③黃色×黑色→1黃色：1黑色

A．顯性純合體 B．顯性雜合體 C．隱性個體 D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖a和圖b是某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖a中①和②互為同源染色體，圖b中①和②、③和④互為同源染色體。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A. 圖中兩種變異都是染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 圖中的兩種變異都可以為生物進(jìn)化提供材料

C. 圖 a和圖 b所示的變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

D. 圖b所示變異能改變基因在染色體上的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是（ ）

A. 某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)

B. 每平方米草地中雜草的數(shù)量

C. 某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量

D. 一畝水稻的年產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分，按①②③④順序依次是

A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于載體的敘述，錯誤的是

A. 與目的基因結(jié)合后，就是一個重組DNA分子

B. 對某一種限制酶而言，最好有多個切點(diǎn)

C. 目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒

D. 具有標(biāo)記基因，便于對重組DNA進(jìn)行鑒定和選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中，錯誤的是

A. 受精卵是具有全能性的細(xì)胞

B. 受精卵中的染色體一條來自卵細(xì)胞

C. 受精過程中精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的

D. 受精卵中的DNA—半來自精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）兩種重要有機(jī)物A和E在圖中橫線處的元素組成分別為______________、_____________。

（2）A的基本組成單位是_____________。

（3）E具有多樣性，從b分析其原因是__________________。

（4）D主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，用吡羅紅甲基綠染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色，可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)呈_____________。

（5）④反應(yīng)過程為_____________,若b的平均相對分子質(zhì)量為r,通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是_____________。

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同步練習(xí)冊答案