【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是
A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)
B.細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的
D. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)已知圖1的分子結(jié)構(gòu)式右上角的含氮堿基為腺嘌呤(A)。則圖1所示的核苷酸的中文全稱是 。該核苷酸是構(gòu)成 原料。
(2)圖2為一條核苷酸長鏈的片段,據(jù)圖回答:
①圖中所示1、2、3的名稱分別是 、 、 。
②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是 ;大多數(shù)生物有兩種核酸,其中只有一種核酸的生物是 。
③通常由 條圖2所示的核苷酸長鏈構(gòu)成一個(gè) 分子,該分子合成過程中的堿基配對(duì)方式是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變
B. 基因重組產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表達(dá)為新表現(xiàn)型
C. 體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是三倍體
D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)引起的變異不一定是可遺傳變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中A、B表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中催化①過程的酶主要是____________;完成②的場所是____________。
(2)圖中Y是指____________,圖中Y:A= ____________。
(3)A的基本骨架由__________________形成,若B水解成B有m個(gè),則控制B形成的A中A至少有______個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.②是產(chǎn)生核糖體、rRNA和合成蛋白質(zhì)的場所
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④變形蟲 ⑤瘧原蟲 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧發(fā)菜.
A.①②⑤⑦⑧ B.①②③⑥⑧
C.②③④⑤⑥ D.②③⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞工程的技術(shù)中,無需激素調(diào)節(jié)的是
A.植物組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化
B.制備植物原生質(zhì)體
C.植物組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化
D.促使融合的植物細(xì)胞形成愈傷組織
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色。實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是 ;龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細(xì)胞中的 著色。
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核。細(xì)胞核的功能可概括為: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B.受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚
C.原腸胚內(nèi)外兩個(gè)胚層都是由滋養(yǎng)層發(fā)育而來
D.胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂與分化
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