【題目】鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布,所用實(shí)驗(yàn)材料均較合理的一組是
A. 韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B. 梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞
C. 蘋果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D. 番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人體內(nèi)生理過程的圖解,下列敘述正確的是
A. 腸道中的物質(zhì)A通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞內(nèi)
B. 胰島素能促進(jìn)⑥⑦⑧過程,腎上腺素不能促進(jìn)⑤過程
C. 血液中物質(zhì)A濃度較高時(shí),可在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)被合成糖原
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會(huì)使血液的pH明顯降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】恒溫條件下,測(cè)得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該溫度下,蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時(shí)釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時(shí)多
B. 氧氣濃度為6%時(shí),蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C. 氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D. 隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“用高倍鏡觀察細(xì)胞中的葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )
A.健那綠是活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
B.觀察葉綠體時(shí)要選用含葉綠體少而大的細(xì)胞
C.在高倍鏡下,可看到葉綠體內(nèi)部的基粒
D.蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一家族的遺傳病系譜圖(設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該病屬于____________性遺傳病,致病基因位于______________染色體上。
(2)Ⅱ5的基因型是____________。
(3)Ⅲ9的可能基因型為____________。
(4)Ⅲ9如果與有該病的男性結(jié)婚,則生出病孩的幾率為_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面開始上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )
A. 右側(cè)液面高度下降;胰島素
B. 右側(cè)液面高度下降;衣藻
C. 兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶
D. 兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是( )
A.胰島素的合成和分泌涉及到的細(xì)胞器只有①②⑤
B.②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
C.觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D.①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸作用圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)A物質(zhì)是_______,它可以通過植物的________作用產(chǎn)生。
(2)植物體內(nèi)的有氧呼吸包括________(填標(biāo)號(hào))過程,該生命活動(dòng)進(jìn)行的主要場(chǎng)所是________(填細(xì)胞器)。
(3)人體不能進(jìn)行________(填標(biāo)號(hào))過程,原因是缺乏該過程順利進(jìn)行所必需的________。
(4)葡萄糖中的能量通過有氧呼吸后主要以熱能的形式散失,除此之外還有一部分儲(chǔ)存在________中。①⑤過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________,通過①⑤過程后葡萄糖中能量的主要去路是__________________________。
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)________(填標(biāo)號(hào))過程的進(jìn)行。該過程可用某化學(xué)反應(yīng)式表示,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)式:__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)激素和酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.激素的化學(xué)本質(zhì)不一定都是蛋白質(zhì)
B.高效性是激素和酶的共同特性
C.產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素
D.激素與靶細(xì)胞結(jié)合可影響細(xì)胞的代謝
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