【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是( 。
A. 在玻璃槽中會測出蔗糖和蔗糖酶
B. 在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后繼續(xù)上升至停止
D. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后上升再下降
【答案】D
【解析】
考點(diǎn)是滲透作用,主要考查對滲透作用原理的理解和應(yīng)用原理進(jìn)行分析和解決問題的能力,實(shí)驗(yàn)理解和應(yīng)用層次的考查。
半透膜不允許蔗糖和蔗糖酶通過,則在玻璃槽中不會測出蔗糖和蔗糖酶,故A錯(cuò)誤。
蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,在玻璃槽中會測出葡萄糖和果糖,蔗糖酶是大分子物質(zhì)在玻璃槽中測不出,故B錯(cuò)誤。
由于蔗糖溶液濃度大于蒸餾水,且蔗糖是二糖,不能通過半透膜,因而開始時(shí)漏斗液面上升,加入酶后,蔗糖水解為單糖,溶液濃度增大,導(dǎo)致繼續(xù)吸水,液面繼續(xù)上升,但由于單糖分子可通過半透膜進(jìn)入蒸餾水中,使外界溶液濃度增大,半透膜兩側(cè)濃度差減小,從而使液面下降,故C錯(cuò)誤,D正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,分別放在顯微鏡下觀察,其結(jié)果是
A. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者也發(fā)生質(zhì)壁分離
B. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者質(zhì)壁分離復(fù)原
C. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮
D. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者破裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其過程和結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)徺起R型菌是無毒的
B.該實(shí)驗(yàn)說明R型菌在一定條件下可轉(zhuǎn)化為S型菌
C.加熱殺死的S型菌無致死性是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)已變性失活
D.在一定條件下R型菌實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化是因?yàn)槠浒l(fā)生了基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)模式圖如下,其中①④表示四種不同的結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①是細(xì)胞的控制中心
B.②與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
C.③中的磷元素主要分布于DNA中
D.④能分揀蛋白質(zhì)并分別送到細(xì)胞內(nèi)外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液并研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成P4和上清液S4。請據(jù)圖回答問題(填入相應(yīng)的字母序號,如S1~S4,P1~P4)
(1)這種用于分離各種細(xì)胞器的方法是___________。
(2)細(xì)胞中的DNA主要存在于______(填字母)部分。
(3)如要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取_______(填字母)部分,這些酶分布在________(填細(xì)胞器的結(jié)構(gòu))中。
(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取____(填字母)部分,在此細(xì)胞器上形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(5)含有與有氧呼吸有關(guān)酶的細(xì)胞器的是________(填字母),其利用的有機(jī)物為_________(填名稱)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是( )
A. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,不消耗ATP
B. 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
C. 細(xì)胞膜對離子的吸收具有選擇透過性
D. 溫度會影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)運(yùn)輸方式的示意圖如下,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該運(yùn)輸方式是細(xì)胞中最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式
B.該運(yùn)輸方式為主動轉(zhuǎn)運(yùn),可從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)
C.載體蛋白與被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)結(jié)合后會發(fā)生形變,這種變化需要消耗能量
D.根吸收土壤中的離子屬于該運(yùn)輸方式,而海水魚的鰓向體外排鹽不屬于
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過程發(fā)生在上。光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP(填“能或不能”)運(yùn)出所在的細(xì)胞器。
(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是。它主要吸收光。
(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖,分析回答:
①在正常光照、溫度為5℃時(shí),圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為。此時(shí),進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來源有。
②若每天進(jìn)行12小時(shí)光照,溫度均保持在G點(diǎn)(c, d兩曲線的交叉點(diǎn))對應(yīng)的溫度條件下,圖中植物長勢是否良好(填“是”或“否”),原因是。
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