【題目】某濕地生態(tài)系統(tǒng)的建設(shè)流程如下：水下立體施工，清理地基，鋪設(shè)減滲層→回填富含有機(jī)物的土壤和砂石，土壤取自原濕地生態(tài)系統(tǒng)的河底→栽培本土水生及濕生植物如蘆葦、香蒲、千屈菜等，并注水→引入鯉魚、草魚等水生生物。

（1）上述流程為生態(tài)系統(tǒng)提供的組成成分有生產(chǎn)者和__________。

（2）欲使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物應(yīng)該有合適的_________．

（3）圖甲是能量流經(jīng)草魚種群的部分示意圖，請(qǐng)用文字補(bǔ)充完整。

（4）若此濕地生態(tài)系統(tǒng)中，鯉魚種群增長(zhǎng)速率歲時(shí)間的變化模型如圖乙所示。t1時(shí)，該種群的年齡組成是_________。

【答案】

（1）消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量

（2）比例

（3） ①魚種群同化 ②生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖（能量?jī)?chǔ)存）

（4）增長(zhǎng)型

【解析】

試題分析：

（1）根據(jù)題干信息分析，水生及濕生植物如蘆葦、香蒲、千屈菜等屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；鯉魚、草魚等水生生物屬于消費(fèi)者；回填富含有機(jī)物的土壤和砂石，取自原濕地生態(tài)系統(tǒng)的河底的土壤等含有的微生物屬于分解者，該生態(tài)系統(tǒng)中的外界環(huán)境屬于非生物的物質(zhì)和能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物比例應(yīng)該恰當(dāng)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（3）草魚攝入的能量一部分歲糞便排出外，則圖中①是草魚種群同化的能量；其同化的能量一部分通過呼吸作用消耗了，還有一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖，即圖中的②。

（4）圖中t1時(shí)，種群數(shù)量的增長(zhǎng)率最大，說明此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在遺傳學(xué)上，把遺傳信息沿一定方向的流動(dòng)叫做信息流。信息流的方向可以用下圖表示，則正確的是

A.①和②過程都需要解旋酶和RNA聚合酶 B.能進(jìn)行④或⑤過程的生物不含DNA

C.①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 D.③過程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某種限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產(chǎn)生的片段。下列有關(guān)敘述正確的是

A．該正�；蛑杏�4個(gè)CCTAGG序列

B．產(chǎn)生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來

C．用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個(gè)磷酸二酯鍵

D．若該基因某處有一個(gè)CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG，用該酶處理后將產(chǎn)生5個(gè)片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是（ ）

A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B．人類紅綠色盲研究

C．薩頓的蝗蟲實(shí)驗(yàn)

D．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬泳健身利于健康，人在冬泳過程中（ ）

A．胰島素在血糖調(diào)節(jié)過程中起主要作用

B．產(chǎn)熱量始終大于散熱量

C．寒冷刺激使下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

D．抗利尿激素釋放減少，尿量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，這與葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1基因控制合成的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白1（Glut 1）密切相關(guān)。

（1）急性心肌缺血、缺氧時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)和代謝增強(qiáng)。以某心肌細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。

同對(duì)照組對(duì)比，各處理組均使細(xì)胞膜Glut 1的量________．“胰島素+缺氧組”效果更明顯，說明胰島素有________作用。

（2）胰島素還可調(diào)節(jié)某些細(xì)胞中Glut 1表達(dá)的數(shù)量。當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激，產(chǎn)生興奮，最終作用于胰島B細(xì)胞，使得、胰島素的分泌量增加，導(dǎo)致某些細(xì)胞中Glut 1含量增加。此過程屬于_______調(diào)節(jié)。

（3）癌細(xì)胞中Glut 1基因普遍呈現(xiàn)高表達(dá)，原因可能是__________。人體內(nèi)癌細(xì)胞可作為_________,引發(fā)機(jī)體的特異性免疫。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙過程需要的原料不同

B. 乙、丙過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

C. 丙過程涉及到三種RNA

D. 一個(gè)細(xì)胞周期中，甲、乙過程可多次發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮馬鈴薯塊莖中含有：淀粉9%20%,蛋白質(zhì)1.52.3%，脂肪0.1%1.1%。下列實(shí)驗(yàn)描述正確的是

A. 馬鈴薯富含淀粉可作鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

B. 新鮮馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現(xiàn)氣泡

C. 新鮮馬鈴薯塊莖滴加蘇丹Ⅲ染液呈現(xiàn)紅色

D. 煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會(huì)變成藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥種子結(jié)構(gòu)如圖所示。發(fā)芽時(shí)，胚乳內(nèi)的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質(zhì)和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉(zhuǎn)錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)前離體大麥種子去胚的目的是排除內(nèi)源赤霉素的干擾

B．該實(shí)驗(yàn)自變量是赤霉素或放線菌素D的有無

C．赤霉素可通過促進(jìn)翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成

D．赤霉素能解除放線菌素D對(duì)α-淀粉酶基因表達(dá)的抑制作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案