【題目】某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花。有一年,洪水沖來了許多AA和Aa的種子,開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa;卮鹣铝杏嘘P的問題:
(1)該地某種植物全部的個體所含有的全部基因,叫做 。
(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A和a基因頻率分別為 ,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這 (填“是”或“不是”)自然選擇的結果。
(3)若這種植物靠當地的一種昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強弱表現為: 。圖中能比較準確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是 。
(4)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明這兩個群體屬于不同的 。
(5)現代生物進化論認為: 是生物進化的基本單位。 決定生物進化的方向。生物進化的過程實際上是 、 共同進化的過程。
【答案】
(1)基因庫
(2)75% 、25% 不是
(3)AA=Aa>aa A
(4)物種
(5)種群 自然選擇 生物與生物 生物與無機環(huán)境
【解析】
(1)由分析可知,該地所有的某種植物構成一個種群;其中全部的個體所含有的全部基因組成這個種群的基因庫。
(2)由題意知,該種群中,AA=55%、Aa=40%、aa=5%,因此A的基因頻率是55%+40%÷2=75%,a的基因頻率是5%+40%÷2=25%。所以發(fā)洪水后洪水沖來了許多AA和Aa種子,使該種群的基因頻率改變,種群基因頻率改變的原因不是自然選擇。
(3)由題意知,aa開白花,AA、Aa開紅花,與aa個體相比,AA、Aa更能吸引昆蟲傳粉,繁殖能力較強,因此A的基因頻率會逐漸升高,a的基因頻率會逐漸下降,由于a可以在雜合子中保留,因此a一般不會降低至0。
(4)沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同,不能正常授粉,說明兩個群體存在著生殖隔離,兩個群體屬于不同的物種。
(5)現代生物進化理論認為:生物進化的單位是種群,自然選擇決定生物進化的方向,生物進化的過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程。
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【題目】某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據圖回答問題:
(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強,在此期間呼吸作用的主要方式是____________呼吸,該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是__________________,其產物是________________________。
(2)從第12 h到胚根長出期間,萌發(fā)種子的干物質總量會____________,主要原因是_______。
(3)胚根長出后,萌發(fā)種子的__________呼吸速率明顯升高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于人胰島素的敘述,正確的是()
①以碳鏈為基本骨架②與雙縮脲試劑反應呈藍色
③促進肝糖原分解④由胰島B細胞合成、分泌
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某病人表現為低甲狀腺激素水平,醫(yī)生推測他可能為某器官功能缺陷。經測定他和健康人的促甲狀腺激素(TSH)濃度都小于10mU/L,給他和健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),30min后測定健康人的促甲狀腺激素(TSH)增加到10~40mU/L,而此人的TSH濃度仍然小于10mU/L,請結合下圖分析回答:
(1)該病人最可能患有________(填器官名稱)功能缺陷病。經檢查發(fā)現,此病人患病原因是在其血液中存在與此器官細胞表面的結構結合的抗體,從免疫學上看,該病屬于________________病。
(2)如圖,①為此功能缺陷的器官,正常情況下其分泌的激素作用的靶器官是__________,且靶細胞表面具有與該激素特異性結合的_______________。
(3)由圖可以看出激素調節(jié)的兩個特點:__________________、__________________。
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【題目】回答下列有關生物進化與生物多樣性的問題:
隨著生命科學技術的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。
(1)第一期時,甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個 。
(2)經過八代或更長時間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時,果蠅的交配擇偶出現嚴重的同體色選擇偏好,有人以此推斷,甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現的是物種多樣性,判斷的理由是 。
(3)經過八代或更長的時間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請用現代生物進化理論解釋這一現象出現的原因:兩箱分養(yǎng)造成 ,當兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于食物差異與選擇的不同,導致兩箱中果蠅 變化,從而形成兩個群體體色的很大差異。
(4)下表是甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[Aa、T(T1、T2)t、Ee]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數據:
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數 | A | T1 | E | 果蠅數 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 65.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 65% | 430 | 95% | 93% | 65% |
甲、乙兩箱果蠅的基因庫較大的是________,頻率基本穩(wěn)定的基因是________,第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現的頻率是________%。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】出血熱(EBHF)是由埃博拉病毒(EBOV)引起的傳染病,EBOV衣殼外有包膜,包膜上有多種蛋白,其中GP蛋白最為關鍵,能被宿主細胞強烈識別。下圖為EBOV疫苗生產和抗體制備的部分流程圖,請回答:
(1)埃博拉病毒(EBOV)的遺傳物質是____________,①代表的是______________過程。
(2)若要在體外獲得大量的GP蛋白基因,常采用____________技術,該技術必須用到的酶是____________。
(3)過程③采用的技術是____________ ,獲得的X是 ____________。
(4)對健康人進行埃博拉出血熱免疫預防,可選用圖中基因工程生產的____________制備成疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以用圖中的____________進行特異性結合檢測。
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