【題目】細(xì)胞脫分化過程中一定不會發(fā)生的是 ( )

A.失去原來的結(jié)構(gòu)和功能B.細(xì)胞核體積增大

C.細(xì)胞全能性得到表現(xiàn)D.線粒體數(shù)目增加

【答案】C

【解析】

試題分析:細(xì)胞脫分化是指已經(jīng)分化的細(xì)胞失去原有的結(jié)構(gòu)和功能變成未分化的細(xì)胞的過程,故A正確;愈傷組織細(xì)胞的細(xì)胞核體積較大,故B正確;脫分化形成的是愈傷組織,不是植物個體,故沒有表現(xiàn)出全能性,故C錯誤;脫分化過程中,細(xì)胞代謝旺盛,故線粒體數(shù)目增加,故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位,關(guān)于它的敘述正確的是(  )

A.該物質(zhì)是核糖核酸,人體內(nèi)有4種
B.從圖中看該物質(zhì)只含有C,H,O,P四種元素
C.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.在T2噬菌體和HIV的宿主細(xì)胞中都找不到這種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于性染色體的不正確敘述是( 。

A. 生物體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體

B. 性染色體上的基因在遺傳時(shí)與性別相聯(lián)系

C. XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體

D. XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體,可記作XX

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面如表分析中與如圖相對應(yīng)的有( 。

橫軸

縱軸

酶濃度

酶活性

底物濃度

酶活性

土壤氧氣濃度

植物吸水速率

土壤氧氣濃度

植物吸收礦物質(zhì)元素離子的速率


A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體細(xì)胞中含有4對染色體,若每對同源染色體上各有一對等位基因,且等位基因間都有顯隱性關(guān)系。在果蠅形成的卵細(xì)胞中,全部是顯性基因的配子出現(xiàn)的概率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,下列正確的是( 。

A.甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和垂體
B.甲狀腺激素分泌過程存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
C.寒冷刺激時(shí),TRH分泌增多,TSH分泌減少
D.甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),過程①起促進(jìn)作用,過程②起抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A、病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 B、細(xì)胞核DNA分子呈環(huán)狀

C、人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。

(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是______________________。

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間。他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度。

①蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在__________________。

②為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于________中以保持恒溫。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?________________________________。理由是:______________________________

(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低_________________的比例,以減少對海洋的污染。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被喻為植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”、“蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的‘車間生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器依次是

A. 葉綠體、高爾基體、核糖體 B. 葉綠體、液泡、核糖體

C. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 D. 葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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