【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A.光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高
B.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5
C.CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
D.CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

【答案】B
【解析】解：A、光照強度由強變?nèi)鯐r，ATP和[H]合成減少，C3還原減慢，C5生成的量減少，而C5的消耗（被CO2固定所消耗的）暫時不變，所以短時間內(nèi)C5含量會減少，A錯誤； B、C3化合物在有關(guān)酶的催化作用下，能形成糖類、水和C5 ， B正確；
C、CO2不能直接被[H]還原，需要形成C3后才能被[H]和ATP還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類，C錯誤；
D、CO2的固定實質(zhì)上是CO2與C5反應(yīng)生成C3 ， ATP不參與CO2的固定，ATP用于C3的還原，D錯誤．
故選：B．
光合作用的具體過程：①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜
a．水的光解：2H2O 4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi ATP②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)
a．CO2的固定：CO2 +C5 2C3
b．三碳化合物的還原：2C3 （CH2O）+C5+H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型豌豆子葉黃色（Y）對突變型豌豆子葉綠色（y）為顯性。Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白。兩種蛋白質(zhì)都能進入葉綠體，它們的部分氨基酸序列如圖所示。SGRY 蛋白能促使葉綠素降解使子葉由綠色變?yōu)辄S色；SGRy蛋白能減弱葉綠素降解，使子葉維持“常綠”。下列敘述正確的是

（注：序列中的字母是氨基酸縮寫，序列上方的數(shù)字表示該氨基酸在序列中的位置，①、②、③表示發(fā)生突變的位點）

A. 位點①②突變導(dǎo)致了該蛋白的功能喪失

B. 位點③的突變導(dǎo)致了該蛋白降解葉綠素的功能減弱

C. 黑暗條件下突變型豌豆子葉的葉綠素含量維持不變

D. Y基因突變?yōu)閥基因的根本原因是堿基對發(fā)生缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下實驗過程中必須使用光學(xué)顯微鏡的是

A．質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗 B．黃豆子葉中蛋白質(zhì)的鑒定

C．還原糖的檢測 D．葉綠體中色素的提取和分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在真核生物細胞中，下列過程一定在生物膜結(jié)構(gòu)上進行的是

A. 二氧化碳的生成 B. ATP的合成

C. 植物細胞中氧氣的生成 D. 蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類一種神經(jīng)細胞中DNA含量是2N，在同一種器官的組織切片中對100個細胞的DNA含量的統(tǒng)計如圖．這種器官可能是（ ）
A.骨髓
B.卵巢
C.皮膚
D.肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物芳香油理化性質(zhì)的是（ ） ①具有較強的揮發(fā)性②易溶于水③易溶于有機溶劑④具有特殊的植物香味．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯誤的是（ ）

A. 核糖體上合成的物質(zhì)不具有攜帶遺傳信息的功能

B. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)的種類與含量均比其外膜的高

C. 吞噬細胞的溶酶體能合成多種水解酶，這與其功能相適應(yīng)

D. 神經(jīng)元內(nèi)突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實驗，開始時如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過一段時間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差，下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖（一）中B的濃度大于C的濃度

B. 圖（二）中B的濃度等于C的濃度

C. 圖（一）中A的水分子擴散到B的速度大于A的水分子擴散到C的速度

D. 圖（二）中A的水分子擴散到C的速度等于C的水分子擴散到A的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是

A．圖中a代表細胞分裂，b代表細胞分化，是生物個體生長發(fā)育的基礎(chǔ)

B．⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同，細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

C．②③④細胞的形成過程中需要細胞內(nèi)細胞器的互相合作

D．進入c過程的細胞，意味著即將死亡，這是細胞的一種自然生理過程

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