【題目】下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,回答有關(guān)問(wèn)題:
I.在下列結(jié)構(gòu)中,綠色植物的細(xì)胞都含有結(jié)構(gòu)是_____,下圖中含有蛋白質(zhì)的細(xì)胞結(jié) 構(gòu)有______.
II.如下圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O 最可能來(lái)自于氨基酸的_____(基團(tuán)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明細(xì)胞吸收碘是一種_______方式,該方式____能量(需/不需).
(3)實(shí)驗(yàn)中用 35S 標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。
①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_____、_____、_____.
②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:_____、_____、_____.
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系 。 細(xì)胞膜 、____和_____共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。與下圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是________________ 。(填名稱) .
(5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如上圖細(xì)胞中,則出現(xiàn) 3H 的部位依次為_____(用標(biāo)號(hào)表示).
(6)⑤通過(guò)______的方式增大膜面積.
【答案】 A、C、D、F A、B、C、D、E、F —COOH 主動(dòng)運(yùn)輸 需 ①核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜 高爾基體 核膜 細(xì)胞器膜 ②高爾基體 ①③②⑥④ 內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴
【解析】試題分析:根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài),可判斷A是高爾基體、B是中心體、C是線粒體、D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E是葉綠體、F是核糖體。圖甲:在分泌蛋白的形成過(guò)程中,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;圖乙:在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小、細(xì)胞膜的膜面積增大,高爾基體的膜面積基本不變(先增大后減。,因此圖乙中d、e、f曲線所代表的結(jié)構(gòu)依次為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體。題(4)圖中,a是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),場(chǎng)所是核糖體,b是蛋白質(zhì)的加工和發(fā)送過(guò)程,場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體;圖2中,①是核糖體,②是高爾基體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是細(xì)胞膜,⑤是線粒體,⑥是來(lái)自高爾基體的囊泡,⑦是細(xì)胞核。
I.綠色植物的根尖細(xì)胞含有A高爾基體、C線粒體、D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和F核糖體;圖中所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)。
II.(1)氨基酸脫水縮合生成的H218O是氨基酸的氨基和羧基生成的,其中-H來(lái)自氨基,-OH來(lái)自羧基,因此水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的羧基。
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明細(xì)胞逆濃度梯度吸收該物質(zhì),故屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需消耗能量。
(3)①根據(jù)分析甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體;高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。
②根據(jù)分析乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體。
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)囊泡與高爾基體間接聯(lián)系,故與下圖中③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不直接相通,但膜成分最為相似的是②高爾基體。
(5)由分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程可知,用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如上圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜,即圖中序號(hào)是①③②⑥④。
(6)⑤線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴的方式增大膜面積。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系,科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線Ⅰ.改變某一實(shí)驗(yàn)條件后,他們又做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線Ⅱ.下列分析正確的是( )
A.a點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)
B.b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)
C.題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度
D.不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于細(xì)胞癌變機(jī)理的是( )
A. 原癌基因發(fā)生突變 B. 自然發(fā)生的
C. 抑癌基因發(fā)生突變 D. 衰老的必然結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中 ③是 , ④表示 . ③、④的成分和含量與[]的相似,但不完全相同,最主要的差別在于[]中含有較多的 .
(2)毛細(xì)血管壁細(xì)胞⑤所處的內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào)).
(3)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型,在如圖2中用實(shí)線箭頭表示.說(shuō)明:在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2 , 用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員測(cè)定了不同濃度鎘和鈣處理12天后,秋茄(一種紅樹林植物)的各項(xiàng)生理指標(biāo),結(jié)果如圖(注:氣孔導(dǎo)度即氣孔開放程度),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著鎘濃度增大,秋茄的凈光合速率降低
B.低濃度鈣能促進(jìn)鎘對(duì)秋茄的脅迫(環(huán)境對(duì)生物體所處的生存狀態(tài)產(chǎn)生的壓力)
C.在相同且適宜光照和溫度下,鎘濃度5mg/L,鈣濃度400mg/L時(shí)秋茄葉肉細(xì)胞中ATP,NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度0.5mg/L,鈣濃度Omg/L時(shí)的產(chǎn)生速率
D.秋茄對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同,根本原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是
A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色,可用于鑒定還原糖
B. 大豆種子中蛋白質(zhì)含量多,是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想材料
C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)和用斐林試劑檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)都需要加熱處理
D. 在制作花生子葉臨時(shí)切片過(guò)程中,染色后需滴加95%的酒精溶液以洗去浮色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾通過(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn),探索遺傳規(guī)律,他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法,下列哪項(xiàng)是正確的
A.“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題,提出假說(shuō)
B.“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”——分析問(wèn)題,尋找規(guī)律
C.“分離定律的本質(zhì)”——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出假說(shuō)
D.“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”——分析問(wèn)題,提出假說(shuō)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水果罐頭蓋上印有“如發(fā)現(xiàn)蓋子鼓起,請(qǐng)勿選購(gòu)”的字樣,引起蓋子鼓起最可能的原因是
A. 酵母菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
B. 酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2和H2O
C. 乳酸菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C3H6O3
D. 好氧型細(xì)菌呼吸,產(chǎn)生CO2和C2H5OH
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是:( )
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多
B. 細(xì)胞的衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小
C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D. 癌變的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,癌細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移
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