【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時(shí)間變化情況繪制如圖甲。a表示每3 h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線(xiàn),d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線(xiàn)。

(1)曲線(xiàn)a表示種群呈“ ”型增長(zhǎng)。理論上講,呈現(xiàn)這種增長(zhǎng)模型的條件是 等。

(2)曲線(xiàn)d表示的增長(zhǎng)為“ ”型增長(zhǎng)。屬于這種增長(zhǎng)模型的種群隨種群密度(個(gè)體數(shù)量)的增加,種群的增長(zhǎng)速率的變化是 。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值的一半時(shí),種群的增長(zhǎng)速率達(dá)到 。

(3)在實(shí)際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長(zhǎng)情況如圖乙所示,說(shuō)明在自然界中,種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。

(4)在研究種群數(shù)量時(shí),需要調(diào)查種群密度。田鼠的種群密度可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查。在1 hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。

【答案】(1)J 食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害

(2)S 先增大,再減小,最后為零 最大

(3)波動(dòng)

(4)80 偏高

【解析】(1)曲線(xiàn)a對(duì)應(yīng)的酵母菌種群,每3h更換一次培養(yǎng)液,處于理想狀態(tài),呈“J”型增長(zhǎng)。呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的種群必須滿(mǎn)足食物和空間條件充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等條件。

(2)曲線(xiàn)d對(duì)應(yīng)的種群,由于不更換培養(yǎng)液,生活條件受到限制,種群呈“S”型增長(zhǎng);該種群的增長(zhǎng)速率先增加后減小,最后為零,其在種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境最大容納量的一半時(shí)達(dá)到最大。

(3)題圖乙顯示種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)并非固定不變,而是在K值附近波動(dòng)。

(4)標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),即該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=(40×30)÷15=80(只),由于調(diào)查是在1 hm2范圍內(nèi)進(jìn)行的,因此該種群的種群

密度是80只/hm2;若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,由公式該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)可知,第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少,會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將青蛙的脊神經(jīng)從右側(cè)的A處和左側(cè)的B處切斷,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用電流刺激蛙的左腿,左腿的反應(yīng)及其原因是 。

(2)用電流刺激蛙的右腿,將會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)及其原因是

(3)參與以上反射活動(dòng)的神經(jīng)元有 個(gè),用圖中編號(hào)和文字依次寫(xiě)出神經(jīng)沖動(dòng)所經(jīng)過(guò)的途徑

(4)圖中標(biāo)號(hào)2是 ,1是2的 ,6是7的 ,圖中7的 未畫(huà)出來(lái)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.組織液大部分回流到血漿中,少部分流入淋巴中
B.組織液來(lái)自于血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液
D.組織液中有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某多肽被水解成一個(gè)四肽,兩個(gè)三肽,三個(gè)六肽,則該多肽含有的肽鍵總數(shù)是

A. 6 B. 22 C. 27 D. 28

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將菠菜葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞制成裝片,從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,分別放在顯微鏡下觀(guān)察,其結(jié)果是

A. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者也發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者質(zhì)壁分離復(fù)原

C. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮

D. 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者破裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為由m個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,其中“—S—S—”為由兩個(gè)“—SH”(巰基)構(gòu)成的二硫鍵,其作用是連接兩相鄰肽鏈。

(1)該蛋白質(zhì)分子中至少含有氨基_____個(gè),至少含有氧原子____個(gè)

(2)形成一個(gè)該蛋白質(zhì)分子時(shí)生成的水分子數(shù)為______,減少的相對(duì)分子質(zhì)量為____________

(3)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為八十八肽,其分子式為CxHyNpOqS,將這條肽鏈進(jìn)行水解,若只生成以下5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴(lài)氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。 水解產(chǎn)物中半胱氨酸的數(shù)目是______;天冬氨酸的數(shù)目是_________;賴(lài)氨酸的數(shù)量是________(可以用題干中字母作答)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在低溫雨雪冰凍天氣下,農(nóng)作物細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值及農(nóng)作物抗寒性都發(fā)生了相應(yīng)的變化,下列能正確描述這種變化的是( )

A. 不變 升高 B. 先升后降 先降后升 C. 升高 升高 D. 降低 升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不參與核苷酸組成的是( 。

A. 含氮堿基 B. 六碳糖 C. 磷酸 D. 五碳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在低溫條件下,將葉片置于研缽中,加入某種溶液并研磨后,用離心法進(jìn)行分離。第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成P4和上清液S4。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(填入相應(yīng)的字母序號(hào),如S1~S4,P1~P4

(1)這種用于分離各種細(xì)胞器的方法是___________。

(2)細(xì)胞中的DNA主要存在于______(填字母)部分。

(3)如要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶,應(yīng)選取_______(填字母)部分,這些酶分布在________(填細(xì)胞器的結(jié)構(gòu))中。

(4)若要研究合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器,應(yīng)選取____(填字母)部分,在此細(xì)胞器上形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

(5)含有與有氧呼吸有關(guān)酶的細(xì)胞器的是________(填字母),其利用的有機(jī)物為_________(填名稱(chēng))。

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