【題目】下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①代表的是光合作用____________階段,該階段的能量變化過(guò)程是___________________。
(2)圖中a代表4中光合色素,其中含量最多的色素是__________,該色素在濾紙條上的顏色是___。
(3)若菠菜的光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度,則圖中的g代表的物質(zhì)來(lái)自___________。
(4)在①②③④⑤五個(gè)過(guò)程中,能產(chǎn)ATP的過(guò)程有___________。
(5)在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)物水中的氫來(lái)自于反應(yīng)物中的_____________。
(6)寫出菠菜葉肉細(xì)胞光合作用反應(yīng)物中O元素在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑:____________________________________________(O用18O標(biāo)記用箭頭和字母表示)。
【答案】光反應(yīng)由光能變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能葉綠素a藍(lán)綠色空氣和線粒體①③④⑤葡萄糖和水C18O2→C3→CH218O+H218O H218O→18O2
【解析】
分析題圖可知,a是葉綠素,b為氧氣,c為ATP,d為ADP,e是NADPH([H]),g是二氧化碳,h為C3,f為C5。①代表光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,②為光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程。③代表有氧呼吸的第一階段,④代表有氧呼吸的第二階段,⑤代表有氧呼吸的第三階段。
(1)圖中①的主要變化是葉綠體中的色素吸收光能,促進(jìn)水的光解和ATP的合成,因此是光合作用光反應(yīng)階段,該階段的能量變化過(guò)程是由光能變?yōu)?/span>ATP和[H]中活躍的化學(xué)能。
(2)在“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中,在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a,因而其含量最多,該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。
(3)若菠菜的光合作用強(qiáng)度>呼吸作用強(qiáng)度,在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的呼吸作用第三階段產(chǎn)生的二氧化碳不足以支持細(xì)胞的光合作用,還需要從空氣中獲取一部分二氧化碳。
(4)(5)①代表光合作用的光反應(yīng),該過(guò)程發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,主要是水光解生成氧氣、[H]和ATP,為暗反應(yīng)提供磷酸基團(tuán)和能量。③代表有氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解為丙酮酸和[H],釋放少量的能量。④代表有氧呼吸的第二階段,丙酮酸和水被氧化分解為二氧化碳和[H],釋放少量的能量。⑤代表有氧呼吸的第三階段,氧氣和[H]反應(yīng)生成水,釋放大量的能量。因此,在①②③④⑤五個(gè)過(guò)程中,能產(chǎn)ATP的過(guò)程有①③④⑤。在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)物水中的氫來(lái)自于反應(yīng)物中的葡萄糖和水。
(6)在光反應(yīng)階段,反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為H218O→18O2。在暗反應(yīng)階段,反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2→C3→(CH218O)+H218O。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了胡蘿卜—羊角芹雜種植株,為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定,科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記胡蘿卜和羊角芹的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),其培育過(guò)程如圖所示。
(1)原生質(zhì)體融合時(shí)所依據(jù)的生物學(xué)原理是______________。
(2)過(guò)程①常用的酶是________,細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_____________。
(3)在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察,根據(jù)細(xì)胞膜表面的熒光的不同可觀察到____種不同的原生質(zhì)體,當(dāng)觀察到____________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由胡蘿卜和羊角芹融合而成的。
(4)過(guò)程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劇烈活動(dòng)后,大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH值會(huì)( )
A. 大于7.35~7.45 B. 小于7.35~7.45
C. 維持在7.35~7.45 D. 穩(wěn)定在3~4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥根細(xì)胞中DNA存在于下列什么結(jié)構(gòu)中
A.葉綠體和線粒體B.核糖體和細(xì)胞核
C.線粒體和細(xì)胞核D.葉綠體和細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子在復(fù)制完成后,新合成的兩條子鏈的脫氧核苷酸的序列應(yīng)分別與
A. 其中一條模板母鏈相同B. 各自的模板母鏈相同
C. 兩條非模板母鏈相同D. 兩條非模板母鏈互補(bǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物) 輕度污染后的變化過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 藻類從水中吸收有機(jī)物導(dǎo)致其大量繁殖
B. 藻類減少是該河流AB段溶解氧減少的原因之一
C. 該圖表明河流生態(tài)系統(tǒng)具有凈化作用
D. 大量排放生活污水會(huì)影響物種的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )
A.生長(zhǎng)激素只通過(guò)組織液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
B.細(xì)胞進(jìn)行正常代謝的場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境
C.淋巴細(xì)胞是內(nèi)環(huán)境的組成成分
D.血管中的藥物需經(jīng)組織液進(jìn)入肌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組生物屬于種群的是( )
A.一個(gè)池塘中全部鯽魚B.一片森林中的全部生物
C.一片農(nóng)田中全部綠色植物D.一個(gè)湖泊中全部魚類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血紅蛋白是由574個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),含四條肽鏈,那么在形成肽鏈的過(guò)程中,其肽鍵的數(shù)目和脫下的水分子數(shù)分別是
A.573和573B.570和570C.572和570D.570和571
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