【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,請(qǐng)分析后回答:
(1)此圖是_______細(xì)胞的示意圖。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是___________________。
(3)具有雙層膜的細(xì)胞器是_________(填序號(hào)),它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是:______________________。
(4)此細(xì)胞不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,原因是________________。
【答案】低等植物 差速離心法 3和5 5線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,3葉綠體類囊體薄膜堆疊形成基粒 該細(xì)胞含有葉綠體,干擾觀察
【解析】
分析題圖:圖示為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細(xì)胞的一部分,其中結(jié)構(gòu)1為染色質(zhì),結(jié)構(gòu)2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),結(jié)構(gòu)3為葉綠體,結(jié)構(gòu)4為高爾基體,結(jié)構(gòu)5為線粒體,結(jié)構(gòu)6為核仁,結(jié)構(gòu)7為核膜,結(jié)構(gòu)8為中心體。
(1)圖示中含有3葉綠體和8中心體,說(shuō)明此圖是低等植物細(xì)胞的示意圖。
(2)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。
(3)3葉綠體和5線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器,它們?cè)龃竽っ娣e的方式分別是:線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴,葉綠體類囊體薄膜堆疊形成基粒。
(4)圖示細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用,因此不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙依次表示果酒、果醋和腐乳的制作,①、②、③、④表示它們制作的相同之處,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①表示兩者制作時(shí)所用的主要菌種都是單細(xì)胞生物
B. ②表示兩者制作時(shí)所用的主要菌種都屬于真核生物
C. ③表示兩者制作過(guò)程都需要有氧環(huán)境
D. ④表示三者制作過(guò)程的溫度相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】離子的跨膜運(yùn)輸是神經(jīng)興奮傳導(dǎo)與傳遞的基礎(chǔ)興奮在突觸部位的傳遞過(guò)程和離子運(yùn)輸情況如圖所示下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中的神經(jīng)遞質(zhì)可能引起突觸后神經(jīng)元的興奮性下降
B.圖中各種物質(zhì)的運(yùn)輸都不需要消耗能量
C.Ca2+通道打開(kāi)可能與興奮傳到突觸小體引起電位變化有關(guān)
D.突觸間隙中Na+濃度增大時(shí),興奮引起后膜電位變化幅度減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,如圖所示。①~⑥是結(jié)構(gòu)名稱,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.②在此過(guò)程中起著重要的交通樞紐作用
B.①結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的水中的氧僅來(lái)自于氨基酸的羧基
C.甲狀腺球蛋白合成和分泌過(guò)程中,有膜成分的更新
D.氨基酸用3H標(biāo)記,則放射性出現(xiàn)在具膜結(jié)構(gòu)的順序?yàn)棰?/span>→③→②→⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)構(gòu)建的晴天植物的有氧呼吸圖,A~G表示各種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若用18O標(biāo)記葡萄糖,在B中能檢測(cè)到18O
B.催化D→F過(guò)程的相關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中
C.圖示過(guò)程中釋放的能量大部分以熱能形式散失
D.物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠變黃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸熵(RQ)是指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用所釋放CO2量與吸收O2量的比值。生物呼吸利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同,呼吸熵不同。下圖表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)NaOH中放置筒狀濾紙的目的是_______________________________。
(2)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,且不考慮環(huán)境因素引起的誤差,當(dāng)甲裝置中墨滴不移而乙裝置中墨滴左移,則小麥種子的呼吸場(chǎng)所為_______________________。
(3)如果甲裝置中墨滴左移20mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_________。
(4)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的曲線,圖2為人體某細(xì)胞分裂過(guò)程中某染色體行為示意圖。下列敘述正確的是( )
A.圖1可表示有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化
B.若圖1表示有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=1
C.若圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1
D.若圖1表示減數(shù)分裂過(guò)程,圖2所示行為發(fā)生在b點(diǎn)之后
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖1可知,γ-氨基丁酸是一種_____________可作用于突觸后膜,引起_____________,抑制了下一個(gè)神經(jīng)元的興奮。
(2)γ-氨基丁酸發(fā)揮完作用后,會(huì)立即被_____________,是一種可逆的神經(jīng)抑制效應(yīng)。
(3)局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果___________(填“相似”或“相反”)。據(jù)圖分析該局部麻醉藥的機(jī)理是___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
海南儋州市木棠鎮(zhèn)神沖村臨海的沙灘上,有幾處用火山石壘成的圍堰,漲潮時(shí)海水漫過(guò)圍堰,魚群隨著潮水進(jìn)入覓食;退潮后,不少魚蝦則被攔在了圍堰里.圍堰捕魚方式具有生態(tài)、保育功能,近年來(lái)該捕魚方式逐漸消失,慢慢湮沒(méi)在人們腦海的記憶里.下圖為圍堰石壩景觀圖。
簡(jiǎn)述圍堰捕魚的生態(tài)、保育功能并分析圍堰捕魚逐漸消失的原因.
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