【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述中錯誤的是
A. 圖中B都是自養(yǎng)生物,細(xì)胞中不一定有葉綠體,也不一定都含有色素
B. 適度松土可以促進(jìn)⑧過程
C. ⑦過程的加劇是造成溫室效應(yīng)的主要原因
D. 達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),③和④的量基本相等
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析,B和大氣中二氧化碳庫的箭頭是雙向的,則B表示生產(chǎn)者,C和B均指向A,則A表示分解者,C表示消費者,③表示生產(chǎn)者的呼吸作用,④表示生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用,⑤表示消費者的呼吸作用,⑦表示化學(xué)燃料的燃燒。
圖中B都是自養(yǎng)生物,細(xì)胞中不一定有葉綠體,也不一定都含有色素,如硝化細(xì)菌,無葉綠體,也無色素,A正確;適度松土可以促進(jìn)A分解者的分解過程,加快物質(zhì)循環(huán),B正確;⑦過程表示化石燃料的大量燃燒,造成溫室效應(yīng)的主要原因,C正確;達(dá)到平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng),④和⑤③⑦以及分解者的分解作用量基本相等,因此④的量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于③的量,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的某種突變體因動作電位異常而發(fā)生驚厥。如圖表示兩種果蠅的動作電位。據(jù)圖分析,突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是( )
A. 鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程
B. 鈉離子通道和產(chǎn)生動作電位的過程
C. 鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程
D. 鉀離子通道和產(chǎn)生動作電位的過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)用血球計數(shù)板通過顯微鏡觀察到的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果。下列有關(guān)該實驗的操作正確的是
A. 對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時,未經(jīng)染色的統(tǒng)計結(jié)果比實際值偏高
B. 取樣時為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌,滴管應(yīng)輕輕吸取,避免溶液晃動
C. 在血球計數(shù)板滴加酵母菌培養(yǎng)液后,應(yīng)先斜靠蓋玻片再蓋好,防止氣泡產(chǎn)生
D. 計數(shù)時對于壓在方格邊界上的酵母菌也應(yīng)該全部計數(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種動物個體數(shù)量的變化曲線如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲、乙兩種動物之間為競爭關(guān)系
B. 甲、乙兩種動物之間為捕食關(guān)系,乙捕食甲
C. 若乙種群數(shù)量減少,則甲種群的數(shù)量將持續(xù)增多
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在甲和乙之間都是單向的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)的模式中,錯誤的是
A. 乙圖中的A是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B. 人體內(nèi)氧氣濃度最低的是甲圖中的D
C. 在人體內(nèi)甲圖中的A增加會導(dǎo)致組織水腫
D. 乙圖中碳元素在ABC之間以CO2的形式傳遞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖,當(dāng)外源性致敏原首次進(jìn)入機(jī)體后,會使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細(xì)胞的表面,當(dāng)該致敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后,可促使肥大細(xì)胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì),下列說法正確的是
A. 哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
B. 臨床藥物可以通過促進(jìn)過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
C. 漿細(xì)胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D. 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖,請據(jù)圖補充完成下面的實驗并回答有關(guān)問題。
1實驗步驟:
(1)安裝好如圖所示的裝置,特別要注意將冷凝器夾好。
(2)將薄荷葉盡量剪碎,取適量的薄荷葉放入________________瓶內(nèi)(A或者B)。
(3)向________瓶內(nèi)加水(A或者B),至容積的______左右.為防止出現(xiàn)水堿,可加入數(shù)滴稀硫酸。此時應(yīng)向瓶中放入幾粒_____________________以防暴沸。
(4)向冷凝器中通入______________。
(5)放好連接管,將連接管的出口放在接收瓶中。接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。
(6)將蒸氣發(fā)生器加熱,至瓶中的水沸騰,然后調(diào)節(jié)火的大小,以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜。
(7)當(dāng)接收瓶內(nèi)漂在水上的油狀物(即精油)不再增多時即可停止實驗。
2回答有關(guān)問題:
(1)A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部?____________________
(2)冷凝器的作用是_______________________________________
(3)接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙,其目的是_______________________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個體為未檢測性別的胎兒。已知A、a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,個體1和個體2不攜帶該病的致病基因?刂萍t綠色盲的基因用B和b表示。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 個體11的基因型是AAXBXb或AaXBXb
B. 個體12的基因型是AAXBY或AaXBY
C. 圖中帶“?”的個體可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥
D. 由個體5、6、10的表現(xiàn)型可確定半乳糖血癥為常染色體隱性遺傳病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素和赤霉素均能促進(jìn)植物的生長,生物興趣小組利用擬南芥作為實驗材料進(jìn)行實驗測得的結(jié)果如下圖所示。分析回答下列問題;
(1)圖中實線表示___________對擬南芥根、莖生長的影響,判定的理由是該激素的作用特點具有________________ 。
(2)相對莖而言,根對生長素和赤霉素濃度更_________,原因可能和根細(xì)胞膜上的某些結(jié)構(gòu)有關(guān),此差異產(chǎn)生的根本原因是________________________
(3)赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長,引起根、莖等器官的生長外,還有________________________(答出一點)等作用。
(4)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),利用生長素類似物NAA進(jìn)行實驗時的效果比生長素要好,其可能的原因是________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com