【題目】如圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖,當(dāng)外源性致敏原首次進入機體后,會使機體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞分泌相應(yīng)的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面,當(dāng)該致敏原再一次進入機體后,可促使肥大細胞放出組織胺、白三烯等各種過敏介質(zhì),下列說法正確的是
A. 哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
C. 漿細胞識別致敏原后才能夠分泌特異性抗體
D. 過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)
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【題目】據(jù)圖示完成下列問題。
(1)甲、乙兩細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有結(jié)構(gòu)相似的____,而且細胞質(zhì)中都有___這種細胞器。
(2)甲、乙兩細胞的根本區(qū)別在于甲細胞____________
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【題目】下面關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中,不正確的是
A.線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng),同時是某些代謝活動的場所
B.血紅蛋白合成的場所是高爾基體
C.糖蛋白位于細胞膜的外側(cè),在細胞相互識別和信息傳遞方面有重要作用
D.相對于真核細胞利用原核細胞可以獲得更純凈的細胞膜
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【題目】狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕.這個事實說明( )
A.生命活動必須依靠信息的傳遞
B.信息傳遞具有普遍性和多樣性
C.所有生物都有信息傳遞
D.信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
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【題目】細胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進行,其中酶起著重要作用。下列敘述錯誤的是
A. 酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物
B. H2O2分解實驗中,加熱、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增強
C. 有些酶需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工、運輸
D. 人體的各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件是不完全相同的
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【題目】Ⅰ下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖。
請回答問題:
(1)圖中[2]表示兩層_____________分子,它構(gòu)成膜的基本支架。
(2)離子進入細胞的方向是_________(用圖中字母和“→”表示),幫助離子進入細胞的是圖中[1]_____________。
(3)與細胞相互識別有關(guān)的是圖中[3]_____________。
(4)膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中____________的種類和數(shù)量。
Ⅱ觀察下列細胞結(jié)構(gòu)圖并回答問題。
(1)圖甲所示的細胞結(jié)構(gòu)需要用_____顯微鏡才能觀察到,圖甲所示的是動物細胞結(jié)構(gòu),其判斷依據(jù)是圖中具有細胞器[_____]。
(2)圖甲和圖乙分別代表兩種類型的細胞,兩者均有的細胞器是____________;圖乙所示細胞沒有_________,因而被稱為原核細胞。
(3)根據(jù)表格中對細胞結(jié)構(gòu)功能的描述,填表:
功能 | 結(jié)構(gòu)編號 |
與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu) | [] |
與蛋白質(zhì)的加工、運輸及脂類代謝有關(guān) | [] |
消化進入細胞內(nèi)的異物及衰老無用的細胞器碎片 | [ ] |
_____
(4)圖甲所示細胞能夠吞噬外界細菌,主要依賴于細胞膜的___________特點。
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【題目】下圖為甲乙兩種植物光合作用的研究結(jié)果,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖一表示不同濃度C02條件下兩種植物凈光合速率,能否依據(jù)圖形判斷兩種植物在d點時的葉綠體吸收的二氧化碳速率的大。______________理由是____________________________。
(2)將甲乙兩種植物同時放入一個密閉容器中,在適宜的溫度條件下,依次給予黑暗和充足的光照處理,測得容器中氧氣濃度的變化曲線如圖二。在OA時間段內(nèi),曲線的斜率可以表示_______________,在AB時間段內(nèi),暗反應(yīng)的速度變化趨勢為______________。在該條件下______________植物存活時間更長。
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【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )
A. 原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸
B. 真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂
C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D. 真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行
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