【題目】將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入圖各框中，其中包含關(guān)系正確的選項(xiàng)是（ ）

框號(hào)

選項(xiàng)

①

②

③

④

⑤

A

生物

大分子

蛋白質(zhì)

核酸

脫氧核糖

核苷酸

核糖

核苷酸

B

脂質(zhì)

脂肪

膽固醇

性激素

磷脂

C

單糖

五碳糖

六碳糖

葡萄糖

麥芽糖

D

無(wú)機(jī)物

無(wú)機(jī)鹽

水

自由水

結(jié)合水

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

脂質(zhì)的種類(lèi)與作用：脂肪：儲(chǔ)能、維持體溫；磷脂：構(gòu)成膜（細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結(jié)構(gòu)的重要成分；固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用，分為膽固醇、性激素和維生素D。

糖類(lèi)包括：?jiǎn)翁牵浩咸烟牵ㄖ匾茉矗�、果糖（植物）、核糖、脫氧核糖（�?gòu)成核酸）、半乳糖（動(dòng)物）。二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動(dòng)物）。多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動(dòng)物）。

A、核酸包括脫氧核糖核酸和核糖核酸，核苷酸為其基本單位，A錯(cuò)誤；

B、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類(lèi)，固醇類(lèi)包括維生素D、性激素和膽固醇，B錯(cuò)誤；

C、麥芽糖屬于二糖，不是單糖，C錯(cuò)誤；

D、無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽，水的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖為某綠色植物在不同溫度下光合作用氧氣釋放速度和光強(qiáng)度的關(guān)系。乙圖為該植物在不同溫度下，某一光強(qiáng)度時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣總量與時(shí)間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙圖是在光強(qiáng)度為2.5千勒克斯下的測(cè)定值

B. 植物在溫度為25℃時(shí)的呼吸速率比15℃時(shí)大

C. 光強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)，植物在25℃時(shí)光合作用速率等于15℃時(shí)的光合作用速率

D. 光強(qiáng)度為4千勒克斯時(shí)， 25℃時(shí)該植物光合作用速率大于15℃時(shí)光合作用速率，主要原因是溫度影響了光合作用酶的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖，①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異(　　)

A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞中兩種重要細(xì)胞器的模式圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A是___________，主要功能是___________，B是___________，主要功能是___________。

（2）上圖結(jié)構(gòu)中能夠生成ATP的有_________________（用數(shù)字表示）

（3）A、B兩種細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)上都有____________層膜構(gòu)成。內(nèi)部結(jié)構(gòu)都極大的增加了膜面積，有利于___________的附著。

（4）A、B兩種細(xì)胞器都和細(xì)胞內(nèi)的______________轉(zhuǎn)換有關(guān)，在能分泌蛋白的細(xì)胞中______（A．B）的數(shù)量大大增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草莓是北京春末夏初的時(shí)令水果，草莓汁酸甜適口，深受大眾喜愛(ài)加工草莓汁時(shí)，草莓中的果膠易導(dǎo)致果汁渾濁，影響品質(zhì)。為探究不同條件對(duì)草莓汁澄清度的影響，研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

組別

果膠酶用量

pH

溫度（℃）

草莓汁透光率（%）

1

0．025

2．5

35

24．55

2

0．035

4．5

35

96．47

3

0．035

2．5

45

22．70

4

0．045

3．5

35

96．47

5

0．045

2．5

55

13．12

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）草莓細(xì)胞中，纖維素和果膠是___________結(jié)構(gòu)的重要組成成分，果膠酶通過(guò)_________作用促進(jìn)果膠的水解反應(yīng)，使草莓汁澄清。

（2）生產(chǎn)過(guò)程中，既可獲得澄清度高的草莓汁，又可減少酶用量、降低成本的條件組合是第__________組。

（3）果膠酶作為食品添加劑添加到草莓汁中，飲用后________（會(huì)、不會(huì)）影響人體健康，理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有同種生長(zhǎng)狀況基本相同的植物A和B，將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi)，植株B置于自然條件下（如圖甲、乙所示），測(cè)得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率，結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示。回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合圖丙和圖丁的結(jié)果及差異，可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因素有___________。

（2）6:00—18:00，植株A和B積累有機(jī)物較多的是___________。

（3）圖丁中，導(dǎo)致e點(diǎn)光合速率明顯降低的主要原因是______________________，此時(shí)，植株B的總光合速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率。

（4）圖丙和圖丁中，a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等，___________（填“能”或“不能”）反映該三個(gè)時(shí)間點(diǎn)兩植株的總光合速率相等，理由是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境容納量的實(shí)質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長(zhǎng)，下圖曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量后，其未來(lái)種群數(shù)量變化三種可能的情況。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中“J”型曲線的作用是對(duì)照

B. 據(jù)圖分析對(duì)種群Ⅲ應(yīng)采取就地保護(hù)措施

C. 圖中陰影部分表示在生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體數(shù)

D. 據(jù)圖分析可知，破壞程度：Ⅰ最輕，Ⅱ次之，Ⅲ最重

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為相關(guān)信息分子對(duì)人體生命活動(dòng)的影響，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示促甲狀腺激素，寒冷條件下，它的分泌量會(huì)增多

B. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，它可以通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗

C. c表示抗利尿激素，可和相關(guān)神經(jīng)一起作用降低或升高細(xì)胞外液滲透壓

D. 下丘腦既可以參與體溫調(diào)節(jié)也可以參與水鹽平衡調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中常使用人工合成的植物激素類(lèi)似物。某學(xué)習(xí)小組研究了不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物（A）和赤霉素類(lèi)似物（B）對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果（棉花平均蕾鈴脫落率）記錄如下，請(qǐng)分析回答：

（1）由表中數(shù)據(jù)可知：10μmol/L的B對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響是________。表中數(shù)據(jù)________（填“能”或“不能”）表明A的作用具有兩重性，原因是________。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)推理0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B對(duì)棉花蕾鈴脫落的作用是否相同? ________（填“相同”或“不相同”或“不確定”）；欲探究0.5μmol/L的A和0.5μmol/L的B復(fù)合使用對(duì)棉花蕾鈴脫落的影響，除表中所給實(shí)驗(yàn)外，還需增設(shè)________、________、________三組實(shí)驗(yàn)。

（3）生產(chǎn)實(shí)踐中，相對(duì)植物激素而言，使用植物激素類(lèi)似物的優(yōu)點(diǎn)是________（答出1點(diǎn)）。

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