【題目】不能作為組成人體內環(huán)境成分的是( )
A.血漿
B.淋巴液
C.組織液
D.組織細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)的結構層次
A. 池塘中的一只青蛙
B. 青蛙的表皮細胞
C. 表皮細胞中的水和蛋白質分子
D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是
A. 生長素對3種器官的作用具有二重性,低濃度促進生長,高濃度(例如10-2ppm)抑制生長
B. A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C. D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長
D. 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不靈敏
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述。下列關于模型的敘述,錯誤的是
A. 模型要體現(xiàn)事物的本質和規(guī)律性的聯(lián)系
B. DNA的雙螺旋結構模型是物理模型
C. 實物模型的制作要首先考慮是否美觀
D. 數(shù)學模型可以用特定的公式、圖表等表示
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【題目】如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料,觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟.下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A.第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對照
B.該實驗用顯微鏡主要觀察原生質層和細胞壁的位置、液泡的顏色和大小等
C.如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過程
D.增大蔗糖溶液的濃度實驗效果會更明顯且不影響細胞的活性
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【題目】下圖為同一細胞在不同溶液中的最終狀態(tài),下列說法正確的是( 。
A. a所處的溶液濃度最大
B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度
C. 圖c細胞為質壁分離狀態(tài),放入清水中一定能復原
D. 圖中細胞液濃度大小為a<b<c
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【題目】如圖表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是( 。
A. b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式
B. a要有細胞表面識別和內部供能才可能完成
C. b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新
D. b是分泌蛋白分泌出細胞的方式
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【題目】重慶一中生物興趣小組在學習光合作用和細胞呼吸等知識后,繪制了番茄葉肉細胞內物質變化的過程圖.
(1)圖中不應該存在的生理過程是(填序號),消耗ATP的過程是(填序號),表示有氧呼吸過程的有(填序號).
(2)為探究油菜素內酯(BRs,一種植物激素)能否緩解弱光對番茄光合作用的影響,研究人員設計了A,B,C,D四組實驗,所得結果如下:
組別 | 處理方式 | Rubisco活性相對值 | Rubisco基因表達量相對值 | 凈光合速率相對值 |
A | 自然光照 | 100% | 100% | 100% |
B | 自然光照、葉面噴施一定濃度BRs | 98.3% | 102% | 99.2% |
C | 弱光照(25%自然光照) | 58.4% | 35.0% | 57.2% |
D | 弱光照(25%自然光照),葉面噴施相同濃度BRs | 89.2% | 71.0% | 72.0% |
①Rubisco是植物光合作用過程中一種關鍵酶,它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑,由此可知它存在的場所是 , 它參與催化的具體過程是 .
②比較組實驗結果,表明弱光能導致番茄暗反應能力降低.A,C,D三組實驗結果相比表明,BRs緩解弱光對番茄光合作用影響的原因是 .
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