【題目】如圖所示是神經(jīng)元之間通過(guò)突觸傳遞神經(jīng)信號(hào)的圖解,下列敘述中,正確的是( 。

A.⑤接受④后使⑧發(fā)生去極化
B.⑦的成分為血漿、組織液或淋巴
C.①處的反極化狀態(tài)可導(dǎo)致⑥的面積增大
D.⑥實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

【答案】C
【解析】A、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì),⑤接受④后不一定使⑧發(fā)生去極化,A不符合題意;

B、⑦是突觸間隙,其中的成分為組織液,B不符合題意;

C、①處的反極化狀態(tài)可導(dǎo)致突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,期間有突觸小泡和突觸前膜的融合,⑥的面積增大,C符合題意;

D、⑥是突觸前膜,實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,D不符合題意。

所以答案是:C

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜;突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.赤霉素能促進(jìn)種子蔭發(fā)和果實(shí)發(fā)育
B.植物的向光性是由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的
C.細(xì)胞分裂素主要由植物根尖產(chǎn)生,能促進(jìn)細(xì)胞分裂
D.乙烯僅由植物果實(shí)產(chǎn)生并能促進(jìn)果實(shí)的成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)中葉,人們用DDD(二二氯二苯氯乙烷,一種高效殺蟲(chóng)劑,在生物體內(nèi)不易分解)來(lái)防治蚊子在某湖泊中大量繁殖(蚊子的幼蟲(chóng)生活在水中).一段時(shí)間后,測(cè)得該湖中的水和各種生物中均含有DDD,數(shù)據(jù)如表和圖.

檢測(cè)成分

DDD的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))

浮游植物

1.3×106

浮游動(dòng)物

4×106

小魚(yú)(雜食)

10×106

大魚(yú)(雜食)

1500×106

鸊鵜

1600×106


回答問(wèn)題:
(1)從如表中可以看出,DDD在生物體中的含量是沿著而逐漸得到積累的.為了抑制蚊子大量繁殖,同時(shí)考慮到保護(hù)水體環(huán)境,可以采取的比較有效的生物防治措施是增加的數(shù)量.
(2)人們?cè)?949年至1954年間反復(fù)使用DDD,在上圖的b點(diǎn)至c點(diǎn)之間,蚊子幼蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了增加.從遺傳與進(jìn)化的角度分析,可能的原因是
(3)假設(shè)人們?cè)?949年至1954年之間沒(méi)有使用DDD,其他條件也未做干預(yù)的情況下,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該湖中最可能的蚊子幼蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)曲線.
(4)畫(huà)出該湖泊中的食物網(wǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是(  )

A. 若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過(guò)程

B. 若圖示代表二肽水解,則能增加氨基和羧基的數(shù)目

C. 若圖示代表二糖水解,則不可表示麥芽糖水解的過(guò)程

D. 若圖示代表二肽水解,則能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程,下列敘述中,正確的是( )

A.乙和丙的核苷酸序列不同
B.甲上具有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
C.乙在加工前的堿基數(shù)是整個(gè)甲分子堿基數(shù)的一半
D.丙上結(jié)合的多個(gè)核糖體具有結(jié)合時(shí)間、結(jié)合位點(diǎn)相同的特點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,藍(lán)藻不具有的是

A. 核糖體 B. DNA C. 核膜 D. 細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙為25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定).下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A.圖甲中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí),限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度
B.圖甲實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值,其最大速率為8
C.圖乙所示實(shí)驗(yàn)中在24h間可能沒(méi)有光照,實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)12小時(shí)后綠藻干重基本不變
D.圖乙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中46h平均光照強(qiáng)度小于810h平均光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉酶只能催化淀粉分解,不能催化其他化學(xué)反應(yīng),這一事實(shí)說(shuō)明

A. 酶具有專一性 B. 酶具有高效性

C. 酶具有穩(wěn)定性 D. 酶的作用條件較溫和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中,紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如下圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A. KNO3溶液的起始滲透壓小于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始滲透壓

B. 與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓較大

C. AB段失水使紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓大于KNO3溶液,從而出現(xiàn)BC段的變化

D. B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓相等

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