【題目】如圖表示免疫反應(yīng)過程,其中①~⑦表示相關(guān)物質(zhì)或細(xì)胞,不正確的敘述是( 。

A.①和⑤都屬于免疫活性物質(zhì)
B.至少有3種細(xì)胞有增殖分化能力
C.二次免疫時,③只能由②增殖分化而來
D.⑤有可能與機(jī)體自身物質(zhì)結(jié)合,引起免疫失調(diào)

【答案】C
【解析】解:A、由題圖知,①是淋巴因子,⑤是抗體,二者同屬于免疫活性物質(zhì),A不符合題意;

B、圖中淋巴B細(xì)胞,淋巴T細(xì)胞和記憶細(xì)胞都具有增殖、分化功能,B不符合題意;

C、分析題圖可知,③是漿細(xì)胞,二次免疫過程中漿細(xì)胞可以來源于記憶細(xì)胞,即圖中④,也可以來源于淋巴B細(xì)胞,即圖中②,C符合題意;

D、抗體有時可能將將自身物質(zhì)作為抗原進(jìn)行攻擊,引起自身免疫疾病,D不符合題意.

故答案為:C.

A、免疫活性物質(zhì)包括抗體,淋巴因子和溶菌酶;B、漿細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞為高度分化細(xì)胞,不可增殖分化,T細(xì)胞,B細(xì)胞和記憶細(xì)胞可增殖分化;C、二次免疫中,記憶細(xì)胞會發(fā)揮作用;D、考察自身免疫疾病的產(chǎn)生原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某男學(xué)生在體檢時發(fā)現(xiàn)是紅綠色盲患者,醫(yī)生在詢問該家族病史時得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正常。醫(yī)生在未對該生作任何檢查情況下就在體檢單上記錄了患有血友病,這是因?yàn)椋?)。

A. 血友病為X染色體上的隱性基因控制 B. 血友病由X染色體上的顯性基因控制

C. 父親是血友病基因攜帶者 D. 血友病由常染色體上的顯性基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例和含有15N的DNA單鏈占全部DNA單鏈的比例依次是

A. 1/2、1/4 B. 1/4、1/8 C. 1/4、1/16 D. 1/8、1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧局部示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 結(jié)構(gòu)①的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞

B. 神經(jīng)沖動在結(jié)構(gòu)①處和結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度相同

C. 結(jié)構(gòu)②處興奮時膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

D. 刺激Ⅰ、Ⅱ處能引起肌肉收縮,刺激Ⅲ處則不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1000個,則作為合成該多肽的模板信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄信使RNA

的DNA分子分別至少要有堿基多少個?

A3000個和3000個

B1000個和2000個

C3000個和6000個

D2000個和4000個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是( 。
A.同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根
B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)
C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4﹣D可防止落花落果
D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面4幅圖,回答相關(guān)問題:

(1)圖中屬于原核生物的有_____ (填標(biāo)號),乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁的最顯著特點(diǎn)是_____。甲、乙、丙、丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有_____ (寫兩點(diǎn))。

(2)乙細(xì)胞中的④是_____ (物質(zhì)),位于_____區(qū)域。

(3)甲圖所示生物過量繁殖會引起“水華”,此生物是自養(yǎng)生物,因?yàn)榧?xì)胞中含有_____素和_____素,所以能進(jìn)行光合作用。

(4)甲、乙、丙、丁四種生物共有的細(xì)胞器是_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖分析:
①激素甲代表的是
②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是
(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng). ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是:高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的( )

A、分裂間期 B、分裂期前期

C、分裂期后期 D、在分裂期的各個時期都有可能

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同步練習(xí)冊答案