【題目】如圖表示甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式（“+”表示促進，“﹣”表示抑制），它們之間有的具有協(xié)同作用、有的具有拮抗作 用等等．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.NAA與丙是同種化學(xué)物質(zhì)
B.甲乙之間具有拮抗作用
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙和丙均不能代表乙烯

【答案】A
【解析】解：A、NAA是一種生長素類似物，生長素是吲哚乙酸，A錯誤；
B、分析題圖可知，甲促進種子休眠、抑制生長，乙抑制種子休眠促進生長，二者作用相互拮抗，B正確；
C、分析題圖可知，乙、丙都促進植物生長，具有協(xié)同作用，C正確；
D、分析題圖可知，甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙生長素，D正確．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物激素的作用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個細胞有絲分裂的圖示，請據(jù)圖回答問題

(1)圖示是______細胞有絲分裂________期。

(2)圖示細胞中有_______條染色體，_____條染色單體，_________個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶、激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是（ ）

A. 酶、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)都屬于分泌蛋白

B. 激素、酶、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子一樣都是生物體內(nèi)重要的信號分子

C. 激素和酶一樣能進入細胞內(nèi)參與細胞的化學(xué)反應(yīng)

D. 題目中的四種物質(zhì)中發(fā)揮完作用后就被滅活的有激素、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實驗材料．它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．以洋蔥為材料進行如下實驗：
（1）若分離葉綠體中的色素，色素的提取操作規(guī)范且②符合要求，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條下面兩條色素帶的顏色很淺，原因有可能是 ．
（2）某學(xué)生在進行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是 ， 該實驗的自變量是 ．
（3）若觀察DNA，RNA在細胞中的分布狀況，常用的理想材料為 ．
（4）觀察有絲分裂實驗中，用到了鹽酸，它的作用是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)能量代謝中ATP的合成和利用過程如圖所示。以下說法不正確的是

　　　　

A. 動植物體內(nèi)都有呼吸作用為ATP的合成提供能量

B. ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C. c表示吸收的能量，d表示釋放的能量，兩者數(shù)值相等、形式相同

D. ATP的活細胞中的含量很少，但轉(zhuǎn)換速度很快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂過程中，觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是

A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按下表所示進行有關(guān)實驗。

材料

實驗試劑

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精

細胞中著色的小顆粒

B

西瓜汁液

斐林試劑

磚紅色沉淀

C

豆?jié){

X試劑

Y現(xiàn)象

將上述A組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×，物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請回答：

　　　　　　　　　　　　　

（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡__________（填“①”或“②”）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至視野中央觀察。，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡__________（填“①”或“②”）觀察。

（2）根據(jù)觀察的結(jié)果分析：

A組實驗中50%酒精的作用是______________________________。

B組實驗中的錯誤是____________________。

C組實驗中的X試劑是____________________。Y現(xiàn)象是____________________。

（3）現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請回答：

用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是__________，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是__________和__________溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用__________試劑進一步區(qū)分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖AB是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖________是植物細胞，判斷的依據(jù)是細胞中有結(jié)構(gòu)____________、____________、____________（填名稱）

（2）線粒體的標號是_________，其功能是細胞進行___________的主要場所。

（3）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是_______________（填名稱）

（4）圖B中含有DNA的細胞器有_________（填名稱），含有色素的細胞器有_____________（填名稱）

（5）圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]_______，它是由____層膜構(gòu)成的。

（6）細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ]_______，遺傳信息存在于其組分的_______上。

（7）圖中沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[ ]_______和[ ]_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1），在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示．下列對此過程的分析正確的是（ ）

A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.在9﹣16時之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升
C.該植物體內(nèi)17時有機物積累量小于19時的有機物積累量
D.該植物從20時開始進行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案