【題目】下列是某種生物的減數(shù)分裂信息,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1中A1B1段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_____________________________。圖2中D2E2染色體的行為變化與圖1中的______(填字母)段變化相同。
(2)圖1中不含姐妹染色單體的區(qū)間是_______(填字母)段,圖2中不含同源染色體的區(qū)間是_________段(填字母)。
(3)圖3細胞的名稱為___________________,此細胞中含有____對同源染色體。
(4)圖5細胞所屬器官是________,該細胞處于____________________時期,其產(chǎn)生的子細胞名稱為_____________________________。
(5)若圖1縱坐標是細胞周期中一個細胞的核DNA數(shù),則_______(填“圖3”或“圖4”)細胞核中的DNA含量與圖1中D1E1段的相等。
【答案】 DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成 C1D1 D1E1 C2F2 初級精母細胞 2(或兩) 卵巢 減數(shù)第二次分裂后期 卵細胞和(第二)極體 圖4
【解析】分析圖1:A1B1段形成的原因是DNA的復制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析圖2:圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期。分析圖3:圖3細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖4:圖4細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。
(1)圖1中A1B1段細胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。圖2中D2E2染色體的行為變化是著絲點分裂,使每條染色體上只有1個DNA分子,這與圖1中的C1D1段變化相同。
(2) 圖1中不含姐妹染色單體的區(qū)間在著絲點分裂后,即D1E1段。圖2中不含同源染色體的區(qū)間在減數(shù)第一次分裂結束后的減數(shù)第二次分裂全過程,即C2F2段。
(3) 圖3細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,細胞質(zhì)分裂均等,說明來自于雄性動物體內(nèi)的初級精母細胞,此細胞中含有2對同源染色體。
(4)圖5細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期。又因為細胞質(zhì)不均等分裂,所以圖5細胞的名稱為次級卵母細胞,來源于雌性動物卵巢。分裂完成后形成1個卵細胞和1個極體。
(5)若圖1縱坐標是細胞周期中細胞的DNA數(shù),則D1E1段細胞中DNA含量與體細胞相同,這也與圖4細胞中DNA含量相同。
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【題目】下列有關突觸結構和功能的敘述,錯誤的是
A.突觸間隙中的液體是組織液
B.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放依賴于細胞膜的流動性
C.神經(jīng)遞質(zhì)一般會長時間存在突觸間隙
D.興奮在突觸處的傳遞是單向的
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【題目】細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
D.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
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【題目】已知某二倍體植物在自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,該植物的紅花(A)對白花(a)為顯性,高莖(B)對矮莖(b)為顯性,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某小組欲利用現(xiàn)有兩純合品種甲(紅花高莖)、乙(白花矮莖)來培育紅花矮莖新品種,設計了如下操作:先讓甲乙進行雜交獲得F1植株,再讓F1植株自交得到F2,從F2中篩選出紅花矮莖的植株,讓其連續(xù)自交多代,直至不發(fā)生性狀分離。
(1)理論上,F(xiàn)2紅花矮莖植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________;F1產(chǎn)生的配子基因型及比例為_______________。
(2)該小組經(jīng)過多次重復試驗,發(fā)現(xiàn)F2中各種植株的表現(xiàn)型比例與理論情況不一致,結果都接近紅花高莖∶紅花矮莖∶白花高莖∶白花矮莖=7∶3∶1∶1。他們提出一種假設:基因型為_________的雄或雌配子致死。
為了驗證其假設是否成立,該小組用F1植株與乙為親本,分別進行了正反交試驗并統(tǒng)計子代植株表現(xiàn)型,以子代植株中是否出現(xiàn)表現(xiàn)型為_____________的植株為判斷標準。
正交:F1(♂)×乙(♀) 反交:F1(♀)×乙(♂)
①該表現(xiàn)型植株在正交后代中不出現(xiàn),反交后代中出現(xiàn)。則假設成立,且致死的為_______(雄/雌)配子;
②若該表現(xiàn)型植株在正交后代中出現(xiàn),反交后代中不出現(xiàn)。則假設成立,且致死的為_______(雄/雌)配子。
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【題目】圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請回答下列問題:
(1)甲遺傳病致病基因位于_______染色體上,乙遺傳病致病基因位于 染色體上。
(2)Ⅱ2的基因型為 ,Ⅲ3的基因型為 。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ1與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是 。
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【題目】下圖為血糖代謝示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)當體內(nèi)G過多時_____________分泌________增多,使G進入A合成____________,進入_________合成肌糖原,進入組織細胞進行④______________和⑤________________。同時還抑制②____________和__________,從而使G濃度降到正常水平,但G的濃度不會降到低于正常水平,因為在調(diào)節(jié)過程中存在____________調(diào)節(jié)。
(2)當G在血液 中含量過低時,____________的活動加強,并分泌______________,它主要作用于A促進②________________,促進___________________。
(3)當食物中獲取G過多,就會通過⑤過程在體內(nèi)儲存,長時間將會導致___________。
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【題目】孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說采用的實驗方法依次是
A.自交、雜交和測交 B.測交、自交和雜交
C.雜交、自交和測交 D.雜交、測交和自交
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