A. | 埃博拉病毒內含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 埃博拉病毒與動物細胞在結構上的主要區(qū)別是有無核膜 | |
C. | 人體通過細胞免疫,利用漿細胞產生的抗體使含埃博拉病毒的靶細胞裂解 | |
D. | 埃博拉病毒是寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費者 |
分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.病毒的成分包括蛋白質和核酸(DNA或RNA).
解答 解:A、埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,只含有RNA一種核酸,故病毒中只含有4種堿基和4種核苷酸,A錯誤;
B、埃博拉病毒是非細胞生物,B錯誤;
C、人體通過細胞免疫,利用效應T細胞使含埃博拉病毒的靶細胞裂解,C錯誤;
D、埃博拉病毒是寄生生活,在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費者,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查病毒的結構及免疫調節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生態(tài)瓶編號 | 生態(tài)系統(tǒng)組成 | |||||
光照 | 水草 | 藻類 | 浮游動物 | 小魚 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | + | + | + | + | - | + |
丙 | - | - | - | + | - | + |
丁 | + | + | + | + | - | - |
A. | 丁瓶物質循環(huán)的速度慢于乙瓶 | B. | 丙瓶中生物比丁瓶的生存時間長 | ||
C. | 乙瓶的抵抗力穩(wěn)定性較高 | D. | 甲瓶的含氧量比乙瓶少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是基因的主要載體 | |
B. | 基因在染色體上呈線性排列 | |
C. | 一條染色體上有多個等位基因 | |
D. | 體細胞(細胞核)中基因和染色體都成對存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩對基因不遵循自由組合定律 | |
B. | 這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉 | |
C. | 控制花色的基因具有隱性純合致死效應 | |
D. | 自交后代中純合子所占比例為$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ③④⑤⑧ | C. | ③⑤⑦⑧ | D. | ②⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖示可以說明神經系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動 | |
B. | 若圖示的內分泌腺為甲狀腺,感受器→①→下丘腦→③→垂體,構成一個完整的反射弧 | |
C. | 當受到寒冷刺激時,③④⑥的分泌均會增加 | |
D. | 在水鹽平衡的調節(jié)中,圖中感受器位于下丘腦,⑤可以表示抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成二者的核苷酸之間的連接方式不相同 | |
B. | 兩種核酸中的堿基都相同 | |
C. | 兩種核酸中的五碳糖不相同 | |
D. | 病毒中的遺傳物質都是RNA |
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