19．某興趣小組取4個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，各瓶?jī)?nèi)的組成和條件如下表（“+”表示有，“一”表示無(wú)）．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
生態(tài)瓶編號(hào)生態(tài)系統(tǒng)組成
光照水草藻類(lèi)浮游動(dòng)物小魚(yú)泥沙
甲++++++
乙++++-+
丙---+-+
丁++++--
A．丁瓶物質(zhì)循環(huán)的速度慢于乙瓶B．丙瓶中生物比丁瓶的生存時(shí)間長(zhǎng)
C．乙瓶的抵抗力穩(wěn)定性較高D．甲瓶的含氧量比乙瓶少

分析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分．
表格中，光照、泥沙為非生物成分；水草、藻類(lèi)屬于生產(chǎn)者；浮游動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者；小魚(yú)屬于次級(jí)消費(fèi)者；泥沙中含有分解者．

解答 解：A、丁瓶中缺少泥沙中的分解者，因此丁瓶物質(zhì)循環(huán)的速度慢于乙瓶，A正確；
B、丙瓶中只有浮游動(dòng)物和泥沙，浮游動(dòng)物將會(huì)由于缺少氧氣和食物來(lái)源很快死亡，而丁瓶只是缺少分解者，其中的生物可以較長(zhǎng)一段時(shí)間的生存，B錯(cuò)誤；
C、乙瓶中的生態(tài)系統(tǒng)成分齊全，并且生物種類(lèi)比例適中，因此抵抗力穩(wěn)定性較高，C正確；
D、表格中看出，甲瓶比乙瓶中多小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)呼吸作用消耗氧氣，因此甲瓶的含氧量比乙瓶少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)成分、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性以及生態(tài)瓶制作的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的分析能力和理解判斷能力，難度適中．考生在分析各生態(tài)瓶時(shí)，要從生態(tài)系統(tǒng)的成分、各生物的比例等方面對(duì)其穩(wěn)定性進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析?回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖．
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放遞質(zhì)，然后作用于突觸后膜．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（4）突觸包括：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜．神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放出來(lái)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示是一種罕見(jiàn)的疾病--苯丙酮尿癥（PKU）的家系圖，設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性，a是隱性，下列敘述不正確的是（　　）
A．8的基因型為Aa的概率是$\frac{2}{3}$
B．PKU為常染色體上的隱性遺傳病
C．8與9結(jié)婚，生了兩個(gè)正常孩子，第3個(gè)孩子是PKU的概率為$\frac{1}{9}$
D．該地區(qū)PKU發(fā)病率為$\frac{1}{10000}$，10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生病孩幾率為$\frac{1}{202}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．有機(jī)磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶（分解乙酰膽堿的酶）的作用，對(duì)于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來(lái)說(shuō)，農(nóng)藥中毒后會(huì)發(fā)生（　�。�
A．乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
B．關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C．突觸前膜的流動(dòng)性消失
D．突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究的敘述，正確的是（　�。�
A．誘導(dǎo)染色體增倍的溫度一般用0℃
B．卡諾氏液作為常用的解離液
C．秋水仙素誘導(dǎo)染色體增倍的原理與低溫誘導(dǎo)的原理基本相似
D．遺傳病調(diào)查時(shí)一般選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對(duì)含量增加有關(guān)的是（　�。�
①葡萄糖無(wú)氧呼吸生成乳酸
②光反應(yīng)
③暗反應(yīng)
④根吸收K+
⑤植物的葉肉細(xì)胞吸收CO2
⑥小腸吸收氨基酸
⑦唾液腺細(xì)胞分泌唾液
⑧神經(jīng)傳導(dǎo)．
A．①②④⑤⑥B．③④⑥⑦⑧C．④⑤⑥⑦⑧D．②④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．2014年，西非爆發(fā)大規(guī)模的埃博拉病毒疫情，死亡人數(shù)達(dá)7千多人，下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒內(nèi)含有5種堿基和8種核苷酸
B．埃博拉病毒與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無(wú)核膜
C．人體通過(guò)細(xì)胞免疫，利用漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體使含埃博拉病毒的靶細(xì)胞裂解
D．埃博拉病毒是寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種
B．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進(jìn)行，例如哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞
D．激素都是通過(guò)與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（a～d表示膜結(jié)構(gòu)或管壁，A～D為體液）

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[B]組織液中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．圖甲中的D體液是淋巴，經(jīng)過(guò)循環(huán)它由左右鎖骨下靜脈匯入A血漿中．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì)；④的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，其酸堿度保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（3）血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）⑤→④→③→⑥→⑦，共穿過(guò)6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖乙中的[⑦]細(xì)胞內(nèi)液．O2由體外進(jìn)入到組織細(xì)胞需要呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)（系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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