【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

【答案】B
【解析】解：A、在突觸小體a中發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變，信息的傳遞需要能量，A正確；B、①中的內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)遞質(zhì)使突觸后膜興奮時(shí)，興奮區(qū)會(huì)變成動(dòng)作電位，為膜外負(fù)電位膜內(nèi)正電位，C正確；D、突觸間隙中的液體屬于組織液，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸后膜，與后膜上的糖蛋白特異性結(jié)合，D正確；故選：B．
突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構(gòu)成．分析示意圖可知：a為突觸小體，在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，需要能量．①突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，其釋放至②突觸間隙中是通過(guò)胞吐作用，依賴突觸前膜的流動(dòng)性，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于③突觸后膜，神經(jīng)遞質(zhì)在沒(méi)有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程，數(shù)字表示細(xì)胞，字母表示生理現(xiàn)象，細(xì)胞⑧具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞⑨可以無(wú)限增殖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A.圖中c過(guò)程表示細(xì)胞分化，④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同
B.d、e過(guò)程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象，其中d過(guò)程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C.a、b、c、d、e過(guò)程均與基因有關(guān)，即受基因控制，都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.f過(guò)程中有新的蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將物種①（2n=20）與物種②（2n=18）雜交可產(chǎn)生子代③，對(duì)③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì)）。以下說(shuō)法正確的是

A. 圖中過(guò)程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個(gè)新物種

C. 由③到④過(guò)程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過(guò)程不可能發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于種群的是（ ）

A. 一個(gè)湖泊中的全部魚 B. 一個(gè)森林中的全部蛇

C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)中的全部大熊貓 D. 一間屋中的全部蟑螂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪類生物的細(xì)胞具有核仁（ ）

A. 光合細(xì)菌 B. 豆科植物 C. 固氮桿菌 D. 藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖：

回答下列問(wèn)題：
（1）該物質(zhì)中最多有個(gè)碳原子共平面，它與苯酚(填“是”或“不是”)同系物，理由是。
（2）該興奮劑與FeCl3溶液混合，現(xiàn)象是。
（3）滴入酸性KMnO4溶液，振蕩，紫色褪去，(填“能”或“不能”)證明其結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵，理由是。如何證明其結(jié)構(gòu)中含 ?。
（4）1 mol該物質(zhì)分別與濃溴水和H2反應(yīng)時(shí)最多消耗Br2和H2分別為mol和mol。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是（ ）

A．初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同

B．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林

C．沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替，棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替

D．一般來(lái)說(shuō)初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“限制性核酸內(nèi)切酶”作用的部位是

A．核苷和磷酸之間的鍵 B．堿基之間的氫鍵

C．兩個(gè)核苷酸之間的鍵 D．脫氧核糖和堿基之間的鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）
A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色
B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大
C.③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.④是大分子物質(zhì)如DNA,RNA,蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案