【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）
A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色
B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大
C.③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.④是大分子物質(zhì)如DNA,RNA,蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

【答案】C
【解析】解：A、①是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是真核生物遺傳物質(zhì)（DNA）的主要載體，但原核細(xì)胞和病毒沒(méi)有染色體，A錯(cuò)誤；B、原核生物有核糖體，但是沒(méi)有核仁，故原核生物的核糖體的形成與核仁無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；C、③是核膜，具有雙層膜，屬于生物膜系統(tǒng)，其功能是把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，C正確；D、④是核孔，有利于mRNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但具有選擇性，DNA不會(huì)從細(xì)胞核出來(lái)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：C． 根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成；②表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；③表示核膜，將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)；④表示核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí)，下表各組所選擇的實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲?/span>錯(cuò)誤的是

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)材料

材料特點(diǎn)

A

動(dòng)物細(xì)胞核移植

卵(母)細(xì)胞

細(xì)胞大，細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控

核發(fā)育

B

體細(xì)胞誘變育種

愈傷組織細(xì)胞

分裂能力強(qiáng)，易誘發(fā)突變

C

植物體細(xì)胞雜交培育

新品種

花粉粒

易于獲取，易于培養(yǎng)

D

燒傷患者皮膚細(xì)胞移植

自體皮膚生發(fā)層

細(xì)胞

分裂能力強(qiáng)，且不會(huì)引起免

疫排斥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表是分析豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳所得到的子代F2的基因型（非等位基因位于非同源染色體上），表中部分基因型沒(méi)有列出，有的以數(shù)字表示．下列哪項(xiàng)敘述是不正確的（ ）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

2

YyRr

Yr

3

yR

4

yr

yyrr


A.表中被研究基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3＞2=4＞1
C.F2中出現(xiàn)親本沒(méi)有的重組性狀的比例是 或
D.表中被研究的基因符合孟德?tīng)柕倪z傳定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。

某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，�?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染�；卮饐�(wèn)題：

(1)該食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過(guò)________條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為____________；兔與人的種間關(guān)系是________。鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是________。

(2)通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響________(大于、小于、等于)鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)________(增強(qiáng)、不變、減弱)。

(3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者)，其體內(nèi)貯存的能量________(能、不能)傳遞給植物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后，取出稱重，重量變化如圖所示．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說(shuō)法正確的是（ ）
A.物種a比馬鈴薯更耐干旱
B.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時(shí)間，其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小
C.當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí)，水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了
D.物種a在與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題。

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是________(正、負(fù)或零)電位。

（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是_________________________________。神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向________。

（3）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，其最先的方向是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖中的a和b兩種細(xì)胞器都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，3、4、5和6中所含酶的種類(lèi)和功能均相同
B.葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時(shí)在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能
C.在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是圖中的4和5
D.a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 ， b細(xì)胞器中則會(huì)發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(　)

A. 圖示過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期 B. 酶A、B均可催化磷酸二酯鍵的形成

C. 過(guò)程①②所需的模板相同但原料不同 D. 過(guò)程②③中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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