【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥PKU,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者顯、隱性基因分別用Aa表示。圖1是某患者的家族系譜圖,其中1、23及胎兒1羊水細胞DNA經(jīng)限制酶Msp處理,產(chǎn)生不同的片段kb 表示千堿基對,經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見圖2。請回答下列問題:

11、2 的基因型分別為

21 長大后,若與正常異性婚配,生一個正常孩子的概率為

3)若2 3生的第2 個孩子表型正常,長大后與正常異性婚配,生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍(保留到小數(shù)點后兩位)。

4)已知人類紅綠色盲癥是伴 X 染色體隱性遺傳病致病基因用 b 表示,2 3色覺正常,1 是紅綠色盲患者,則1兩對基因的基因型是 。 2 3再生一正常女孩,長大后與正常男性婚配,生一個紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為

【答案】

1Aa、aa

2 279/280

(3)46.67

(4)AaXbY 1/3360

【解析】(1)由系譜圖分析可知該病為常染色體隱性遺傳病,說明I1和I2都是雜合子,即都是Aa,II1應為aa。

2由電泳圖分析可知III1基因型為Aa,正常異性是攜帶者的概率是1/70,所以生一個正常孩子的概率是1-1/70*1/4=279/280。

(3)II2和II3基因型都是Aa,生下孩子表現(xiàn)型正常但基因型有1/3AA和2/3Aa,長大后與正常異性婚配孩子患PKU的概率是2/3*1/70*1/4=1/420,正常人生下PKU的概率是1/4*1/70*1/70=1/19600,所以是正常人的46.67倍。

(4)由題意可知II2和II3色覺正常,III1是紅綠色盲患者,其只能是男性,說明其母親II3是色盲基因攜帶者,其基因型是AaXbY。它們再生一個正常女孩,是色盲攜帶者的概率是1/2,長大后與正常男性婚配,患PKU的概率是2/3*1/70*1/4,患色盲的概率是1/2*1/4,二者都患的概率是1/3360.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組用淀粉酶探究pH對酶活性的影響,得到下圖所示的實驗結(jié)果。請回答

相關(guān)問題:

l酶活性是指 ,該實驗的自變量是 ,以 作為檢測因變量的指標。

2上圖所示的實驗結(jié)果與預期不符,于是活動小組又進行 鎮(zhèn)對照、對比重復實驗,得到與上圖無顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn),鹽酸能催化淀粉水解。因此推測,該實驗中淀粉可能是在 的作用下分解的。pH為3條件下的酶活性 小于、等于大于pH為9條件下的酶活性,原因是

3在常溫、常壓下,與鹽酸相比,淀粉酶降低反應活化能的作用更顯著,判斷依據(jù)是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程。A-d表示化學物質(zhì),E-K表示生理過程。

(1)據(jù)圖可知機體血糖調(diào)節(jié)的方式是____________。物質(zhì)a、b都可稱為___________。

(2)當血糖濃度升高時,可以是_______(寫出一點即可)。過程K所起的作用是______(促進/抑制/促進或者抑制)

(3)下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )。(多選)

A.激素c、d之間相互促進

B.下丘腦既能促進激素c的分泌,也可促進腎上腺素的分泌

C.肝細胞有激素c的受體,肌細胞沒有

D.過程F、J傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)

(4)研究發(fā)現(xiàn),某糖尿病人胰島素的含量比正常人高,據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是 ,細胞無法從血液中攝取葡萄糖,從而導致血糖水平升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)查中,得到以下信息,請根據(jù)相關(guān)信息作答:

1)連線:結(jié)合圖1,并依據(jù)能量傳遞效率10%-20%,請在圖2中,將能量①②③④ABCDE存在的對應關(guān)系,用線段連接起來。

2)請在圖3中,將能量流經(jīng)D營養(yǎng)級的示意圖補充完整。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中捕食關(guān)系的食物鏈可以表示為 ;第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級能量的傳遞效率為 %(保留小數(shù)點后1位)。

4)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)輸入生物群落的能量將 (選填增加、減少、基本不變),原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核細胞內(nèi)某基因(15N標記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占30%。下列說法不正確的是( )

A. 該基因不一定存在于細胞核內(nèi)染色體DNA上

B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為2:3

C. 該基因復制時a部位會被破壞

D. 將該基因置14N培養(yǎng)液中復制3次后,含l5N的DNA分子占1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據(jù)圖1可知,該細胞與藍藻細胞的主要區(qū)別是_______________。

2B蛋白為離子通道,其開放時只能讓某種離子通過,從分子結(jié)構(gòu)分析是由于B蛋白具有特定的_________

3C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,從而引起細胞內(nèi)一系列變化,這能體現(xiàn)細胞膜能_______功能。

4)已知圖2中蛋白質(zhì)BC的合成過程與分泌蛋白相似,因此,可推知與蛋白質(zhì)B、C合成、加工密切相關(guān)的細胞器有____________________________________________(寫全)。在合成B、C的過程中產(chǎn)生了水,水中的氫是來自于 。

5)性激素的合成與圖1中的__________________(填圖中數(shù)字)有關(guān)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是月季離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑。請據(jù)圖回答有關(guān)問題

1選用的材料合適與否是成功誘導出花粉植株的重要因素,一般來說選用

期的花粉可提高成功率。培育花粉植株的兩條途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于 __。不管哪種途徑,最終獲得完整植株后須對其進行 ,才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代。

2剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從受損部位長出 ,形成的花粉植株 數(shù)目會發(fā)生變化,所以需對培養(yǎng)出的植株作進二步的鑒定和篩選。

3過程中脫分化和再分化所用培養(yǎng)基有差異,主要是 的差異。通過過程產(chǎn)生的細胞與枝條韌皮部細胞形態(tài)結(jié)構(gòu) 相同/不同,其根本原因是

4無菌技術(shù)也是成功誘導出花粉植株的重要因素,請說明下列各項中需要滅菌的有 填編號,需要消毒的有 填編號。培養(yǎng)基 培養(yǎng)皿 接種環(huán) 花蕾 實驗操作者的雙手 三角錐形瓶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應制取三種切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中,經(jīng)過3天后觀察實驗結(jié)果,實驗結(jié)果如下圖。

注意:C表示不含IAA和赤霉素,G表示含赤霉素,I表示含IAA

1該實驗的自變量是___________,無關(guān)變量有切斷的長度、________ 至少答2點。

2該實驗的探究目的是__________________________________________________。

3生長素促進胚芽鞘生長的原理是____________________________,如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進行實驗,那么影響實驗結(jié)果最大的是____________________________DNA合成抑制劑,蛋白質(zhì)合成抑制劑。

4由實驗結(jié)果可知,同一器官不同年齡的細胞對于___________________生長素、赤霉素的反應不同。切段S2的細胞對生長素的敏感性要______________高于、低于切段S3的細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答以下有關(guān)微生物培養(yǎng)和分離的問題。

(l)微生物培養(yǎng)基的配方中,一般都含有水、 、氮源和無機鹽。對微生物培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是

(2)純化微生物培養(yǎng)的接種方法主要有 兩種。如圖所示,該接種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)常比實際活菌數(shù)量 。

(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 ,即可初步鑒定所培養(yǎng)的細菌是否可以分解尿素。

(4)從土壤中篩選纖維素分解菌,需配制加入特殊染料的鑒別培養(yǎng)基。當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 來篩選纖維素分解菌,這種篩選方法被稱為 法。

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