【題目】如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是__________、___________、___________。
(2)④⑤⑥代表能量,其中釋放能量最多的代號(hào)是____________。
(3)圖中CO2和H2O產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是____________、___________。
(4)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧,C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是____________________。
(5)有氧呼吸的反應(yīng)式:______________________________。
(6)貯藏時(shí)間久了的蘋果內(nèi)部的細(xì)胞進(jìn)行呼吸時(shí),消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的二氧化碳,其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳_________摩爾。
【答案】丙酮酸 水 二氧化碳 ⑥ 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 乳酸 3A
【解析】
(1)有氧呼吸可以分為三個(gè)階段:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中:1分子葡萄糖被分解為2分子丙酮酸和少量的還原型氫,釋放少量能量;
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行,丙酮酸和水在線粒體基質(zhì)中被徹底分解成二氧化碳和還原型氫;釋放少量能量;
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,前兩個(gè)階段產(chǎn)生的還原型氫和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成水并釋放大量的能量。
(2)無(wú)氧呼吸分為二個(gè)階段:
第一階段:和有氧呼吸第一階段相同。
第二階段:在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中丙酮酸重新生成乳酸,一般植物細(xì)胞內(nèi)生成酒精和二氧化碳。
(3)分析題圖:題圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解,根據(jù)題意和圖示分析可知①代表C3H4O3(丙酮酸),②代表H2O(水),③代表CO2(二氧化碳),④、⑤代表少量能量,⑥代表大量能量。
(1)由以上分析知,圖中①、②、③所代表的物質(zhì)分別是丙酮酸、水、二氧化碳。
(2)釋放最多是有氧呼吸第三階段⑥。
(3)CO2的產(chǎn)生是在有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所線粒體基質(zhì),H2O的產(chǎn)生是有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜。
(4)人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧會(huì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物是乳酸。
(5)有氧呼吸的反應(yīng)式:
(6)貯藏時(shí)間久了的蘋果內(nèi)部的細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸,消耗1分子葡萄糖產(chǎn)生2分子CO2,而葉肉細(xì)胞在正常條件下進(jìn)行有氧呼吸,消耗1分子葡萄糖產(chǎn)生6分子CO2,所以消耗等量的葡萄糖可以產(chǎn)生3A摩爾CO2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.組成動(dòng)植物體細(xì)胞的化學(xué)元素的種類基本相同
B.脂肪分子中H的含量比糖類多,O的含量比糖類少
C.某些氨基酸結(jié)構(gòu)中有S或P,S或P可以存在于氨基酸的羧基中
D.DNA和RNA的主要組成元素的種類相同,堿基種類不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 若②普遍存在于皮下和內(nèi)臟等部位,則②是脂肪
B. 若圖中①為某種生物大分子的基本組成單位,則①最可能是氨基酸
C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原
D. 若③為生物大分子,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光照強(qiáng)度對(duì)陽(yáng)生植物和陰生植物CO2吸收量的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中甲、乙植物分別代表陽(yáng)生植物、陰生植物
B. 圖中e點(diǎn)時(shí),甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大
C. 圖中d點(diǎn),限制乙增產(chǎn)的外界因素可能是CO2濃度、溫度
D. 在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物,則其b1點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。當(dāng)成熟紅細(xì)胞破裂時(shí),仍然保持原本的基本形狀和大小,這種結(jié)構(gòu)稱為紅細(xì)胞影,其部分結(jié)構(gòu)如圖所示。研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞影。結(jié)果如下表:(“+”表示有,“—”表示無(wú))
實(shí)驗(yàn)處理 | 蛋白質(zhì)種類 | 處理后紅細(xì) 胞影的形狀 | |||||
A | B | C | D | E | F | ||
試劑甲處理后 | + | + | + | + | — | — | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | — | — | + | + | + | + | 還能保持 |
(1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本支架是________________。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與多糖結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的________________功能有關(guān)。A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),G主要功能是利用紅細(xì)胞_______呼吸產(chǎn)生的ATP供能,通過(guò)________方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。
(2)在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于_______中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)包括_______(填圖中字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用月季探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)插枝生根的影響,結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中縱坐標(biāo)表示的應(yīng)是月季插枝的生根數(shù)量
B.2,4-D濃度和培養(yǎng)時(shí)間都是該實(shí)驗(yàn)的自變量
C.由圖中可知,甲組的2,4-D濃度高于乙組
D.要達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示用甲、乙兩個(gè)水稻品種進(jìn)行育種的過(guò)程,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.①②表示雜交育種過(guò)程,③過(guò)程中可發(fā)生中心體復(fù)制
B.④表示單倍體育種,需經(jīng)歷脫分化和再分化兩個(gè)階段
C.過(guò)程⑤⑥可用低溫誘導(dǎo),使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍
D.水稻戊減數(shù)分裂產(chǎn)生的雄配子中AaBb所占的比例為4/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙分別是一些二倍體生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)細(xì)胞增殖包括________________和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
(2)圖甲中處于圖乙BC段的有________,圖丙②對(duì)應(yīng)圖甲中的________。
(3)圖③的細(xì)胞名稱是__________,⑤分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是____________________。
(4)圖⑤細(xì)胞中,有同源染色體________對(duì),造成存在等位基因的可能原因是____________。
(5)圖甲⑥代表的個(gè)體最多能產(chǎn)生________種染色體組合不同的配子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雕鶚(鷹類)的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制,分別用A、a和B,b表示。其中有一對(duì)基因(設(shè)為A、a)具有顯性純合致死效應(yīng)。已知綠色條紋雕鶚與黃色無(wú)紋雕交配,F1為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋,比例為1∶1.當(dāng)F1的綠色無(wú)紋雕鶚彼此交配時(shí),其后代F2表現(xiàn)型及比例為綠色無(wú)紋:黃色無(wú)紋:綠色條紋:黃色條紋=6∶3∶2∶1下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 控制綠色的基因是A,控制無(wú)紋的基因是B
B. 讓F2中綠色無(wú)紋個(gè)體和黃色條紋個(gè)體雜交,則后代中有4種表現(xiàn)型,其比例為2∶1∶1∶1
C. 讓F2中黃色無(wú)紋的個(gè)體彼此交配,則出現(xiàn)黃色條紋個(gè)體的概率為1/9
D. F1的綠色無(wú)紋雕彼此交配的后代中致死基因型有3種,占其后代的比例為1/4
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