【題目】如圖表示光照強(qiáng)度對(duì)陽生植物和陰生植物CO2吸收量的影響。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中甲、乙植物分別代表陽生植物、陰生植物

B. 圖中e點(diǎn)時(shí)，甲植物凈光合強(qiáng)度比乙植物凈光合強(qiáng)度大

C. 圖中d點(diǎn)，限制乙增產(chǎn)的外界因素可能是CO2濃度、溫度

D. 在缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，則其b1點(diǎn)將向右移動(dòng)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析：當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，甲植物的呼吸作用速率高于乙植物；當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí)，甲、乙曲線相交，表示甲乙植物的凈光合作用速率相等；再根據(jù)真光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率分析解答。

A、據(jù)圖分析，甲的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)高于乙，故甲是陽生植物，乙是陰生植物，A正確；

B、e點(diǎn)時(shí)甲、乙曲線相交，甲植物凈光合強(qiáng)度等于乙植物凈光合強(qiáng)度，B錯(cuò)誤；

C、d點(diǎn)乙已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn)，限制乙增產(chǎn)的外界因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是溫度和二氧化碳濃度等，C正確；

D、缺Mg培養(yǎng)液中培養(yǎng)甲植物，葉綠素會(huì)合成不足，則光補(bǔ)償點(diǎn)b1點(diǎn)將向右移動(dòng)，D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25 ℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中某種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請(qǐng)回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí)，甲的光合速率大于乙，導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括_________________、_______________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時(shí)，兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是______________________________________。

（2）圖2中溫度從25 ℃上升到30 ℃的整個(gè)過程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的總量會(huì)__________ (填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的___________，原因是_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在試管中研究酵母菌的呼吸作用，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，BTB為溴麝香草酚藍(lán)水溶液。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.氣泡可能是酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物

B.實(shí)驗(yàn)過程中， BTB溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃

C.實(shí)驗(yàn)過程中，用溫度計(jì)測(cè)量到溶液的溫度升高

D.為了酵母菌有充足的能源，葡萄糖溶液的濃度越高越好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將a、b、c三組紅細(xì)胞分別置于不同濃度的氯化鈉溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，浸泡一段時(shí)間后其細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中所示細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓，a組的比b組的高

B. 浸泡過程中a組細(xì)胞失水量小于c組細(xì)胞失水量

C. 若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細(xì)胞可能會(huì)皺縮后恢復(fù)原狀

D. 上述實(shí)驗(yàn)中引起細(xì)胞形態(tài)的改變而消耗ATP的數(shù)量比較：c>b>a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤含鹽量過高對(duì)植物造成的危害稱為鹽脅迫。某科研小組研究了提高CO2濃度對(duì)鹽脅迫下的黃瓜幼苗葉片光合特性、凈光合速率和植株生長(zhǎng)的影響，有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示（其中RuBP羧化酶能催化CO2的固定）。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

甲

處理方式

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

CO2濃度(μmol/mol)

NaCl濃度(mmol/L)

葉綠素A

(m/gFW)

電子傳遞

速率

凈光合速率Pn

(umolm-2s-1)

干重

（g/株）

400

0

1.80

220

19

3.50

80

1.65

186

17

2.02

800

0

1.69

230

20

4.50

80

1.53

201

18

?

表一

（1）圖甲是采用葉齡一致的黃瓜葉片，在______相同且適宜的實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的RuBP羧化酶活性。據(jù)圖甲可知，當(dāng)______時(shí)，RuBP羧化酶的活性減小。

（2）據(jù)表一數(shù)據(jù)推測(cè)，遭受鹽脅迫時(shí)黃瓜葉片會(huì)發(fā)生的變化有______。

A.水的光解加快 B.色素對(duì)光能吸收減少 C.C3的還原加快 D.(CH2O)積累速率下降

（3）分析表一中的數(shù)據(jù)推測(cè)，CO2濃度為800μmol/mol時(shí)，鹽脅迫環(huán)境中生長(zhǎng)的黃瓜。

幼苗植株的干重最可能為______。

A.2.7 B.5.0 C.1.0 D.3.8

（4）高濃度CO2可______（增強(qiáng)/緩解/不影響）鹽脅迫對(duì)黃瓜幼苗凈光合速率的抑制作用。由題中信息可知，鹽脅迫條件下提高CO2濃度，一方面可使黃瓜幼苗的電子傳遞速率有所提升，從而使光反速率加快，另一方面______，進(jìn)而使光合速率上升。

（5）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，脫落酸是一種抗逆激素，在各種逆境下植物內(nèi)源脫落酸水平都會(huì)急劇上升，以調(diào)節(jié)植物對(duì)逆境的適應(yīng)�，F(xiàn)取新疆的胡楊實(shí)生苗栽于10L塑料桶，分4組對(duì)材料根部作如下表處理。

組

別

處理

蒸騰速率

(mmolH2Om-2s-1)

氣孔導(dǎo)度

(mmolH2Om-2s-1)

凈光合速率

(μmolCO2m-2s-1)

實(shí)驗(yàn)開始時(shí)

實(shí)驗(yàn)12h后

1

IL自然水

IL自然水

3.70

102.60

7.28

2

lL鎢酸鈉

IL自然水

3.36

97.62

8.10

3

lL自然水

1LNaCl

1.92

37.50

3.92

4

lL鎢酸鈉

1LNaCl

3.16

80.49

6.18

表二

①分析表二中第1、3組的數(shù)據(jù)可推測(cè)，脫落酸是通過______來抵抗鹽脅迫。

②由表數(shù)據(jù)可推測(cè)，鎢酸鈉對(duì)逆境下脫落酸的合成起______作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位。下圖是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理過程，一般采用的研究方法是___________，該過程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有___________特點(diǎn)。

（2）圖二細(xì)胞中有葉綠體[_____ ]（填序號(hào)），但沒有圖一中的[⑥]__________，因而是_________（高等、低等）植物細(xì)胞。

（3）核仁的作用是與某種RNA的合成及________的形成有關(guān)，原核細(xì)胞中_____（有、無）核仁。

（4）若圖二是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，則細(xì)胞的紫色色素存在于________（填名稱）中。植物細(xì)胞的___________和___________及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等生物細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別是__________、___________、___________。

（2）④⑤⑥代表能量，其中釋放能量最多的代號(hào)是____________。

（3）圖中CO2和H2O產(chǎn)生的場(chǎng)所分別是____________、___________。

（4）人體肌細(xì)胞內(nèi)如果缺氧，C6H12O6氧化的最終產(chǎn)物是____________________。

（5）有氧呼吸的反應(yīng)式：______________________________。

（6）貯藏時(shí)間久了的蘋果內(nèi)部的細(xì)胞進(jìn)行呼吸時(shí)，消耗一定量的葡萄糖可以產(chǎn)生A摩爾的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳_________摩爾。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、 Ⅲ）如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率可能不等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖若為減數(shù)分裂，則處于cd段的細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

B.該圖若為減數(shù)分裂，則基因的交叉互換發(fā)生在cd段

C.該圖若為有絲分裂，染色體加倍和紡錘體都出現(xiàn)在de段

D.該圖若為有絲分裂，則ef段的細(xì)胞染色體數(shù)目和核DNA數(shù)目相等，均為46

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