【題目】如圖所示為A、B、C三種質(zhì)粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖。圖1中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因。圖中EcoRⅠ、PvuⅠ為兩種限制酶,質(zhì)粒上限制酶括號內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點與復(fù)制原點的距離;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中三種質(zhì)粒中不能作為目的基因運載體的是______,理由是____________。

(2)在基因工程的操作過程中,需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,應(yīng)使用______酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6kb,或者______kb和______kb的片段,則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功。

(3)為研究目的基因D的功能,研究人員用圖2所示的引物組合分別擴增D基因的D1片段、D3片段(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。

注:引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段分別與N基因兩端互補配對

①用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴增后,得到的絕大部分DNA片段是圖3中的______。

②將大量N基因片段與擴增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應(yīng)體系中進(jìn)行擴增,得到的絕大多數(shù)擴增產(chǎn)物是______(填“D1-N”或“D1-D3-N”或“D3-N”或“D1-N-D3”)。

【答案】質(zhì)粒A、質(zhì)粒C(質(zhì)粒A)缺少標(biāo)記基因(質(zhì)粒C)復(fù)制原點會被限制酶切割EcoRⅠ3.13.6dD1-N-D3

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境綜合考查學(xué)生對基因工程的基本操作程序,特別是利用PCR技術(shù)擴增目的基因以及基因表達(dá)載體的構(gòu)建等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及分析問題的能力。

(1)分析圖1可知:目的基因D的兩端均存在限制酶PvuⅠ的識別位點,而EcoRⅠ的識別位點則在目的基因D的內(nèi)部,因此在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用PvuⅠ切割含有目的基因D的DNA片段,以保證目的基因D的結(jié)構(gòu)完整。據(jù)此分析A、B、C三種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)可知:質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因,質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶PvuⅠ切割時,復(fù)制原點會被限制酶切割,進(jìn)而影響重組質(zhì)粒的自主復(fù)制,所以質(zhì)粒A、質(zhì)粒C均不能作為目的基因的運載體。

(2)依題意和分析圖1可知:由于目的基因D的長度為4.0kb,因此用質(zhì)粒B構(gòu)建的重組質(zhì)粒的長度為4.0kb+2.7kb=6.7kb。在檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中的操作過程中,重組質(zhì)粒被某種限制酶完全酶切后,電泳檢測的結(jié)果出現(xiàn)了1.1kb的片段,說明使用的限制酶不可能是PvuⅠ(用PvuⅠ切割不能得到1.1kb的片段),而是EcoRⅠ。用質(zhì)粒B構(gòu)建重組質(zhì)粒時,若目的基因D正向插入(目的基因D上的EcoRⅠ酶切位點與質(zhì)粒B上的EcoRⅠ酶切位點的距離最近),則用EcoRⅠ酶切時,會得到0.1+1.0=1.1(kb)和(2.7-0.1)+(4.01.0)=5.6(kb)的兩個片段;用質(zhì)粒B構(gòu)建重組質(zhì)粒時,若目的基因D反向插入(目的基因D上的EcoRⅠ酶切位點與質(zhì)粒B上的EcoRⅠ酶切位點的距離較遠(yuǎn)),則用EcoRⅠ酶切時,會得到0.1+3.0=3.1(kb)和(2.7-0.1)+(4.03.0)=3.6(kb)的兩個片段。

(3) 分析圖2可知:①用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴增的是D1片段,以引物Ⅱ所在的單鏈為模板在引物Ⅰ的作用下合成DNA時,引物Ⅱ上的x片段也被作為模板合成子鏈,因此得到的絕大部分DNA片段是圖3中的d。②由于引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段都能與N基因兩條鏈上的堿基進(jìn)行互補配對,因此將大量N基因片段與擴增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應(yīng)體系中進(jìn)行擴增,得到的絕大多數(shù)擴增產(chǎn)物是D1-N-D3。

練習(xí)冊系列答案
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(1)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為______;也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過______后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

(2)圖中重組囊胚通過______技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,此項技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的主要意義是______。暫不移入的胚胎可使用______方法保存。

(3)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的______分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向______后用于疾病的細(xì)胞治療。

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