【題目】與圖所示的情況相符合的是 ( )
①高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,F2高莖中兩種基因型的比
②消耗等摩爾的葡萄糖時無氧呼吸與有氧呼吸消耗O2的摩爾比
③一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)與極體數(shù)的比
④消耗等摩爾的葡萄糖時酵母菌進(jìn)行無氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生CO2的摩爾比
A.①②B.②③C.③④D.②④
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2為人體細(xì)胞在進(jìn)行某項生命活動前后幾種生物膜的膜面積變化圖;圖3為人體某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑;圖4為某健康人的血糖變化情況。(橫線上填文字,括號內(nèi)填圖1中序號)
(1)圖1中“9”的生理作用是______________________;不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細(xì)胞器是(________);完成圖3中代謝途徑①②③④所需物質(zhì)的合成場所是(_________)。
(2)如果圖1細(xì)胞能發(fā)生圖3所示的代謝過程,則該細(xì)胞為人體的___________,該細(xì)胞合成的甘油三脂主要以____________的形式輸送至血液。圖3中的物質(zhì)X是指_______________。
(3)若圖1為漿細(xì)胞,它與B淋巴細(xì)胞相比,因圖中結(jié)構(gòu)(________)上所含的______有差異,故不能特異性識別抗原。
(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示。則圖2中1、2、3依次代表的是_______________。
(5)某人在13時前僅進(jìn)了早餐。在圖4中A點,體內(nèi)________細(xì)胞分泌的___________增加,使圖3中___________(填寫序號)過程加快;在B點,體內(nèi)分泌的____________增加。這兩種激素通過__________到達(dá)靶器官,其作用相互_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在搭建DNA分子模型的實驗中,若有4種堿基塑料片共20個,其中4個C,6個G,3個A,7個T,脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個,脫氧核糖塑料片40個,磷酸塑料片100個,代表氫鍵的連接物若干,脫氧核糖和堿基之間的連接物若干,則
A. 能搭建出20個脫氧核苷酸 B. 所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對
C. 能搭建出410種不同的DNA分子模型 D. 能搭建出一個4堿基對的DNA分子片段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40 μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.圖中a表示血糖消耗速率,b表示血糖補(bǔ)充速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測到該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。推測圖中激素a、b依次為
A.細(xì)胞分裂素、脫落酸
B.細(xì)胞分裂素、生長素
C.赤霉素、脫落酸
D.赤霉素、乙烯
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( )
A.某種氨基酸R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2NS
B.兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基
C.分子式為C63H105O45N17S2的環(huán)狀多肽在形成過程中,產(chǎn)生水分子的數(shù)目最多16個
D.人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的功能完全不同是因為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞核具有什么功能?科學(xué)家通過下列實驗(見下圖)進(jìn)行探究:
下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.實驗結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B.實驗①中,b部分細(xì)胞屬于對照組,a部分細(xì)胞屬于實驗組
C.實驗②中a部分的操作與實驗①中a部分形成對照
D.實驗說明細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和代謝的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】泥鰍肉質(zhì)細(xì)嫩,肉味鮮美,素有“水中人參”之稱。某實驗小組探究了溫度對泥鰍腸道內(nèi)各種消化酶的活力的影響,以指導(dǎo)泥鰍的培養(yǎng)溫度和投放的飼料類型,實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:
(1)該實驗的自變量是__________。從酸堿度和溫度角度考慮,實驗過程中提取的消化酶可置于__________條件下保存。
(2)分析上述實驗結(jié)果,可知飼養(yǎng)泥鰍時可用來提高其產(chǎn)量的措施有____________(答出兩點)。
(3)泥鰍生活的環(huán)境經(jīng)常遭受重金屬鎘的污染,重金屬鎘會降低泥鰍體內(nèi)各種消化酶的活性,從而影響泥鰍的生長繁殖。請你以淀粉酶為例,設(shè)計實驗來驗證Cd2+會使淀粉酶的活性降低。
實驗材料:淀粉、泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液、含Cd2+的溶液、碘液。
實驗步驟:
①取A、B兩支試管均先加入等量的從泥鰍體內(nèi)提取的淀粉酶溶液,然后往A試管中加入__________,B試管中加入等量的清水,處理一段時間。
②再往A、B試管中加入等量的淀粉溶液,一段時間后向兩支試管中滴加等量的碘液。
實驗結(jié)果:________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示受到寒冷刺激時,人體下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)后,膜兩側(cè)電位差的變化,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a段表示靜息電位,此時細(xì)胞膜對鈉離子的通透性較大
B.b點時下丘腦細(xì)胞正好無電位差,但Na+仍在內(nèi)流
C.A物質(zhì)很有可能是甲狀腺激素
D.接受A物質(zhì)后,下丘腦細(xì)胞膜通透性改變,代謝速率不變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com