【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物在25℃條件下光合作用強度隨光照強度變化的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a點時細胞呼吸只受溫度的影響 B. b點時植物才開始進行光合作用

C. 提高到30℃，b點右移c點左移 D. c點時，植物的氧氣產(chǎn)生量為V2

【答案】C

【解析】a點植物只進行呼吸作用，除了受溫度影響外還受氧濃度等因素的影響，A錯誤；a點以后隨光照的增加光合作用逐漸加強，b點是補償點，光合作用等于呼吸作用，B錯誤；如果溫度提高到30℃，呼吸作用加快，所以a點上移，光合作用酶的活性降低，所以光合作用速率降低，要完成對呼吸作用的補償需要較強的光照，因此b點右移，飽和點需要的光照強度降低，因此c點左移，C正確；c點時O2的產(chǎn)生量即是總光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=V1+V2，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家把番茄和水稻分別放在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。各種離子的初始濃度設(shè)定為1個單位,一段時間后,培養(yǎng)液中離子的相對濃度(實驗結(jié)束后培養(yǎng)液中各種離子濃度占開始時的濃度的百分比)如下圖所示。請回答下列問題：

(1)圖示中的離子進入細胞的方式是____,與該過程有關(guān)的細胞器有________。

(2)請解釋在培養(yǎng)水稻的完全培養(yǎng)液中,實驗結(jié)束時Mg2+濃度為什么會升高?______，由此說明植物根細胞對水和離子的吸收過程是____（相同/不同）的。

(3)由實驗結(jié)果可知:根細胞對離子的吸收具有______；不同的植物對不同離子的吸收情況不同,其原因主要是_________________不同。

(4)該實驗初始濃度設(shè)定的巧妙之處是______,如此進行數(shù)據(jù)處理,便于得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細胞分化、衰老和癌變的共同表現(xiàn)是（ ）

A. 新陳代謝速度減慢

B. 細胞膜的通透性降低

C. 遺傳物質(zhì)和細胞功能發(fā)生改變

D. 細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的相關(guān)敘述，不正確的是

A. 細胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜之間是可以直接相互轉(zhuǎn)化的

B. 生物膜系統(tǒng)的各組成成分和結(jié)構(gòu)很相似

C. 能量轉(zhuǎn)換是生物膜系統(tǒng)具有的重要功能之一

D. 細胞內(nèi)含有核酸的細胞器都參與了生物膜系統(tǒng)的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶很“嬌氣”，只有在適宜的溫度和pH時，其活性才最高。將腸淀粉酶(最適pH＝7.8)溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中，其催化活性表現(xiàn)為下圖中的(縱坐標代表催化活性，橫坐標代表pH)(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的描述，正確的是

A. 是細胞的遺傳信息庫和細胞的代謝中心

B. 高倍鏡下觀察口腔上皮細胞，可見染色體

C. 核孔是DNA等生物大分子進出細胞核的通道

D. 高等植物成熟的篩管細胞和哺乳動物成熟的紅細胞都沒有細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如下實驗來“比較過氧化氫在不同條件下的分解”。實驗處理及結(jié)果如下表所示(“＋”的數(shù)目代表氣泡的多少)：

試管序號

底物量

溫度

催化劑種類

氣泡產(chǎn)生量

1

2 mL

常溫

/

/

2

2 mL

90 ℃

/

＋＋

3

2 mL

常溫

FeCl3溶液

＋＋＋＋

4

2 mL

常溫

2滴新鮮肝臟研磨液

＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋

下圖是4組實驗(試管1、2、3、4)分解2 mL過氧化氫產(chǎn)生氣泡數(shù)與時間的關(guān)系圖。

請回答相關(guān)問題：

(1)該實驗中，1號和4號試管對比可以說明_________________________________________；3號和4號試管對比可以說明________________________________________

(2)與1號試管相比，2、3、4號試管出現(xiàn)了較多的氣泡，導(dǎo)致2號和3號試管反應(yīng)速率增加的原理________(填“相同”或“不相同”)，導(dǎo)致3號和4號試管反應(yīng)速率增加的原理________(填“相同”或“不相同”)。

(3)3號試管與4號試管相比，4號試管產(chǎn)生的氣泡多，從活化能的角度分析是由于__________

(4)圖中實驗結(jié)果中的4條曲線A、B、C、D分別對應(yīng)的試管編號為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在 (　　)

A. 減數(shù)分裂過程中B. 有絲分裂過程中

C. 受精作用過程中D. 個體發(fā)育過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物由____________個氨基酸構(gòu)成，含有____________個氨基和____________個羧基。

（2）該化合物由____________種氨基酸構(gòu)成，決定氨基酸不同的基團編號是_______________。

（3）該化合物是氨基酸之間脫去____________分子水形成的，形成的化合物叫_____________。

（4）該化合物中肽鍵的編號是___________________。

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