16.下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A.核輻射導(dǎo)致的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體結(jié)構(gòu)變異,一定能夠遺傳給后代
B.低溫誘導(dǎo)的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體數(shù)目變異,一定能夠遺傳給后代
C.致癌因子誘導(dǎo)的細(xì)胞癌變,屬于基因重組,不一定能遺傳給后代
D.利用秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞,可能發(fā)生基因突變

分析 可遺傳的變異有三種來源:基因突變、染色體變異和基因重組:
(1)基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
(2)基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組.
(3)染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.

解答 解:A、核輻射導(dǎo)致的體細(xì)胞出現(xiàn)的染色體結(jié)構(gòu)變異,不能夠遺傳給后代;核輻射導(dǎo)致的生殖細(xì)胞出現(xiàn)的染色體結(jié)構(gòu)變異,能夠遺傳給后代,A錯(cuò)誤;
B、低溫誘導(dǎo)的細(xì)胞出現(xiàn)的染色體數(shù)目變異,不一定能夠遺傳給后代,B錯(cuò)誤;
C、致癌因子誘導(dǎo)的細(xì)胞癌變,屬于基因突變,不一定能遺傳給后代,C錯(cuò)誤;
D、利用秋水仙素處理根尖分生區(qū)細(xì)胞,可能發(fā)生基因突變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是

A.非特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)

B.非特異性免疫出現(xiàn)快,作用范圍廣;特異性免疫出現(xiàn)慢,作用范圍小,針對性強(qiáng)

C.特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

D.非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.活細(xì)胞內(nèi),絕大多數(shù)酶的合成場所是(  )
A.核糖體B.線粒體C.高爾基體D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.組成不同生物體細(xì)胞的化學(xué)元素種類大體相同
B.組成生物體細(xì)胞的大量元素為C、H、O、N、P、S
C.組成活細(xì)胞化合物的含量中蛋白質(zhì)位于第二位
D.組成人體細(xì)胞鮮重的前四位元素依次為O、C、H、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與人體三道防線有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線
B.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線
C.免疫器官和免疫細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第三道防線
D.人體的三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為小麥的五種不同育種方法示意圖.

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,A→B→C的途徑表示單倍體育種方式.這兩種育種方式的原理分別是基因重組、染色體變異.
(2)E方法所用的原理是基因突變,而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的,其原因是基因突變是不定向的,突變大多是有害的.
(3)C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是抑制細(xì)胞分裂過程中紡綞體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向兩極,從面使染色體數(shù)目加倍.
(4)由G→J過程中涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程,植物組織培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)變化中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是(  )
A.葡萄糖→丙酮酸B.丙酮酸→酒精+CO2C.ADP+Pi+能量→ATPD.H2O→[H]+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是(  )
A.酶是由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的
B.酶分子在催化反應(yīng)后立即被降解
C.酶是有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
D.同一生物體內(nèi)的不同酶催化反應(yīng)條件有差別

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞體積越大,運(yùn)輸效率越高
B.癌細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.細(xì)胞的壞死屬于細(xì)胞的程序性死亡
D.骨髓中的造血干細(xì)胞增殖、分化出紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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同步練習(xí)冊答案