【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜

B. 溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能

C. 酶、性激素和抗體都在核糖體上合成

D. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中起作用

【答案】C

【解析】A、植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜，A正確；B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能消化衰老、損傷的細(xì)胞器，B正確；C、蛋白質(zhì)類(lèi)的酶和抗體都在核糖體上合成，有的酶是RNA，性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，不在核糖體上合成，C錯(cuò)誤；D、中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)，D正確．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：

下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

B. 水解可得（d－16）/2個(gè)天門(mén)冬氨酸

C. 水解可得z－15個(gè)賴(lài)氨酸

D. 水解時(shí)消耗15個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中的胡蘿卜素所呈的顏色和主要吸收的光分別是

A. 黃綠色和紅光 B. 黃色和藍(lán)紫光

C. 橙黃色和藍(lán)紫光 D. 藍(lán)綠色和紅光、藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥．研究者做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究如下．
【實(shí)驗(yàn)一】從青蒿中提取青蒿素
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1和表2所示．
表1

生長(zhǎng)期

采集時(shí)間

青蒿素含量
（mg/g）

成苗期

05/13

1.611

06/13

2.933

生長(zhǎng)盛期

07/13

4.572

08/13

5.821

花期

09/13

3.821

果期

09/13

3.198

表2

組織/采收日期

青蒿素含量（mg/g）

7月13號(hào)

7月23號(hào)

8月13號(hào)

根部

0.699（曬干）

1.048（曬干）

1.487（曬干）

0.340（烘干）

0.719（烘干）

0.993（烘干）

莖部

未測(cè)得

0.108（曬干）

0.096（曬干）

0.086（烘干）

0.022（烘干）

老葉（葉齡21天）

3.609（曬干）

4.018（曬干）

4.269（曬干）

2.256（烘干）

2.705（烘干）

3.951（烘干）

新葉（葉齡7天）

4.572（曬干）

4.654（曬干）

5.821（曬干）

3.486（烘干）

3.692（烘干）

4.585（烘干）

【實(shí)驗(yàn)二】生物工程合成青蒿素
為避免青蒿被過(guò)度采集，研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素．但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想，因而采取如圖30中①～④所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素．其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒，可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根．

【實(shí)驗(yàn)三】植物激素對(duì)青蒿素含量的影響
萘乙酸（NAA）是最常用來(lái)調(diào)控發(fā)根生長(zhǎng)及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素．研究者假設(shè)NAA能促進(jìn)青蒿的愈傷組織發(fā)根，并能提高青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表．
表6：NAA對(duì)青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響

組別

NAA濃度（mg/L）

發(fā)根生長(zhǎng)比

青蒿素含量（mg/g）

A

0.025

34.457

0.080

B

0.050

33.500

0.166

C

0.100

29.400

0.128

D

0.250

15.813

0.000

E

0.500

13.059

0.000

F

0.750

8.706

0.000

G

①

27.101

1.480

（注：發(fā)根生長(zhǎng)比指的是：收獲時(shí)鮮重/接種量）
（1）提取青蒿素應(yīng)選取的最佳青蒿材料是 ． 據(jù)表1和表2分析，實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟话?/span>
A．不同生長(zhǎng)期青蒿中的青蒿素含量 B．不同青蒿組織中的青蒿素含量
C．不同干燥方式對(duì)青蒿素提取的影響 D．不同日照時(shí)長(zhǎng)對(duì)青蒿素含量的影響
（2）實(shí)驗(yàn)二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱(chēng)是培養(yǎng)基．步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的作用是 ．
（3）據(jù)實(shí)驗(yàn)二分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）（多選）
A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高
B.該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素
C.Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程
D.利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素
（4）實(shí)驗(yàn)三培養(yǎng)時(shí)影響青蒿素含量的可能因素有（寫(xiě)出2種即可）．表6中①表示的數(shù)值是 ．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果，請(qǐng)畫(huà)出發(fā)根生長(zhǎng)比與NAA濃度的關(guān)系曲線圖．

（6）由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是：
① ．
② ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)為自己的研究課題設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列分析正確的是（ ）

①該同學(xué)的研究課題可能是光合作用是否需要CO2作原料；
②實(shí)驗(yàn)中的石灰水的作用是檢驗(yàn)空氣中的CO2是否完全除去；
③過(guò)濾泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料；
④該實(shí)驗(yàn)不需其他植物作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是(　　)

A. 真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA

C. 原核細(xì)胞中既有DNA，也有RNA

D. 葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)在遺傳學(xué)上具有里程碑意義，首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出該結(jié)論的科學(xué)家是

A. 沃森和克里克 B. 施萊登和施旺 C. 孟德?tīng)?/span> D. 艾弗里

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是 （ ）

A. 觀察植物細(xì)胞分裂可用吡羅紅進(jìn)行染色

B. 用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

C. 用斐林試劑檢測(cè)糖尿病人尿液會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

D. 以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

(1)某生物小組為驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)各種成分的重要性和不可缺少性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶3個(gè)，分別標(biāo)記為1、2、3號(hào)，均加等量的水，3號(hào)中加少許河泥，再在1、2、3號(hào)中加入相同數(shù)量的生長(zhǎng)狀況相同的金魚(yú)，2、3號(hào)中加入等量的金魚(yú)藻，均用橡皮塞塞緊，然后放在陽(yáng)光下。記錄結(jié)果如下表所示：

瓶號(hào)

1

2

3

瓶中金魚(yú)生存

的時(shí)間(周)

3

11

25

①2號(hào)和3號(hào)錐形瓶相比較，2號(hào)錐形瓶中的金魚(yú)存活的時(shí)間較短，主要說(shuō)明________是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

②________兩個(gè)錐形瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，說(shuō)明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)成分中不可缺少的。

③該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為(最少答出兩項(xiàng))________等。

(2)請(qǐng)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究陽(yáng)光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

方法步驟：

第一步：取同樣形狀、同樣體積的4號(hào)錐形瓶，4號(hào)錐形瓶的設(shè)計(jì)處理應(yīng)該與________號(hào)錐形瓶相同。

第二步：_________________________________________________________________。

第三步：觀察記錄錐形瓶中金魚(yú)存活的時(shí)間。

推測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：___________________________________________________

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