【題目】正常情況下，有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞相比，保持不變的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的含量 B．染色體的數(shù)量 C．細(xì)胞器的數(shù)量 D．RNA的含量

【答案】B．

【解析】試題解析：A．蛋白質(zhì)的含量屬于細(xì)胞質(zhì)分裂具有隨機(jī)性，A不符合題意；

B．染色體的數(shù)量和形態(tài)在親子代之間完全相同，B符合題意；

C．細(xì)胞器的數(shù)量屬于細(xì)胞質(zhì)分裂具有隨機(jī)性，C不符合題意；

D．RNA的含量屬于細(xì)胞質(zhì)分裂具有隨機(jī)性，D不符合題意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高縣北城通道口新移栽了許多水杉，是從成都一個(gè)園林公司引入的，該公司在其后山栽植了一片水杉林．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一片水杉林是一個(gè) ， 當(dāng)中所有的生物是一個(gè)其中的水杉是一個(gè) ． A、生態(tài)系統(tǒng) B、群落 C、種群 D、物種 E、生物圈
（2）如果對(duì)水杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是 ． 將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5 級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下面坐標(biāo)圖中畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖．

高度等級(jí)

a級(jí)

b級(jí)

c級(jí)

d級(jí)

e級(jí)

高度（cm）

h≤10

10＜h≤30

30＜h≤l00

100＜h≤300

h＞300

數(shù)量（株）

120

62

32

16

6


（3）由表可以看出，此水杉種群的年齡組成屬于 ．
（4）研究表明，另一種紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)．從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在關(guān)系．
（5）水杉形狀是寶塔形，其原因是因?yàn)閭?cè)芽的生長(zhǎng)這個(gè)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和性狀重組型個(gè)體所占的比例分別是（　�。�
A. 和
B. 和
C. 和
D. 和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的兩種不同育種方法的過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的育種方法是___________育種，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是___________，該育種方法中基因重組發(fā)生在___________過(guò)程中（填圖中數(shù)字）。

（2）圖中→表示的育種方法是___________。從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高___________的含量；從F2開(kāi)始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰___________。

（3）圖中①過(guò)程被稱作___________；②過(guò)程常用___________處理。

（4）育種過(guò)程中要獲得新基因可以采取______________________方法，該方法不一定能得到所需的新基因其原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵種子粒大（B）對(duì)粒�。╞）是顯性，含油少（S）對(duì)含油多（s）是顯性，這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳．今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交，試回答下列問(wèn)題：
（1）F2表現(xiàn)型有種，比例為
（2）若獲得F2種子544粒，按理論計(jì)算，雙顯性純種有粒、粒大油多的有粒．
（3）怎樣才能培育出粒大油多，又能穩(wěn)定遺傳的新品種？補(bǔ)充下列步驟： 第一步：讓與雜交產(chǎn)生F1（BbSs）；
第二步：讓自交產(chǎn)生F2
第三步：選出F2中粒大油多個(gè)體連續(xù)自交，逐代淘汰粒小油多的個(gè)體，直到后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種．
（4）若讓F1（BbSs）與粒小油多雜交，這種方法稱為 ． 請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出該雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解．（要求寫(xiě)出配子）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。有關(guān)分析正確的是

A. 促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L

B. 兩種激素濃度為0時(shí)，擬南芥下胚軸插條仍能生根，這與其自身的激素有關(guān)

C. 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中，生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的

D. ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響是促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的協(xié)助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散
C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收鉀離子屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又要膜上的載體蛋白
D.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（ ）
A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
B.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
C.能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)
D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100mL加入兩瓶中，分別加入少許等量的酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。如果測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過(guò)濾掉酵母菌，濾液分別倒入下列U型管中，開(kāi)始時(shí)液面相平，下列對(duì)一段時(shí)間后A、B液面變化及原因敘述正確的是

A. A、B液面不變，因?yàn)樯傻?/span>CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等

B. A上升B下降，因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧�，溶液濃度�?/span>

C. A下降B上升，因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小

D. A下降B上升，因?yàn)橐疫M(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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