【題目】各取10%的無(wú)菌葡萄糖溶液100mL加入兩瓶中，分別加入少許等量的酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。如果測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過(guò)濾掉酵母菌，濾液分別倒入下列U型管中，開(kāi)始時(shí)液面相平，下列對(duì)一段時(shí)間后A、B液面變化及原因敘述正確的是

A. A、B液面不變，因?yàn)樯傻?/span>CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等

B. A上升B下降，因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧伲芤簼舛却?/span>

C. A下降B上升，因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小

D. A下降B上升，因?yàn)橐疫M(jìn)行無(wú)氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

【答案】B

【解析】有氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量，無(wú)氧呼吸反應(yīng)式：C6H12O6（酶）→2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量。由反應(yīng)式可知產(chǎn)生等量的CaCO3，甲有氧呼吸消耗的葡萄糖比乙少，所以A側(cè)溶液濃度大，液面將會(huì)上升。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞相比，保持不變的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的含量 B．染色體的數(shù)量 C．細(xì)胞器的數(shù)量 D．RNA的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分是蛋白質(zhì)

B. 血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C. 正常人血漿的pH在7．35～7．45之間，與內(nèi)環(huán)境中含有HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)

D. 人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右，即人體的正常體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中不需要消耗ATP的是（ ）

A．胰島素的分泌過(guò)程

B．神經(jīng)纖維受到刺激后Na+的內(nèi)流

C．蛙的紅細(xì)胞吸收葡萄糖

D．神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚芽鞘向光彎曲這一反應(yīng)的一系列因果順序排列正確的是（ ）

a．胚芽鞘尖端合成生長(zhǎng)素

b．胚芽鞘尖端感受光刺激

c．胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)

d．生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多

e．背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快

f．單側(cè)光照射胚芽鞘尖端

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)對(duì)種群基因庫(kù)的基因頻率沒(méi)有影響（ ）
A.染色體變異
B.基因突變
C.隨機(jī)交配
D.遷入遷出

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)染色體和染色質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色體和染色質(zhì)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)的兩種不同存在狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起青少年肥胖的主要因素之一是食用過(guò)多的高熱量食物．如圖表示控制熱量攝入后，細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量方式的變化．據(jù)圖判斷，當(dāng)一個(gè)體型肥胖的人從食譜中減少糖類攝入后，其體細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生的改變是（　　）
A.有氧呼吸第一階段釋能減少
B.氧氣消耗量減少
C.葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸增多
D.CO2生成量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶。直接利用動(dòng)、植物生產(chǎn)凝乳酶受多種因素限制，培育高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向。用紫外線照射芽孢桿菌，分離、培養(yǎng)，并檢測(cè)各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力。操作過(guò)程如圖1所示。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1所示的b過(guò)程的目的是為獲得______，接種用的平板培養(yǎng)基______（是/不是）選擇培養(yǎng)基。

（2）在一定溫度下（35℃），一定時(shí)間內(nèi)（通常為40分鐘），凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位（U）。凝乳酶活力檢測(cè)結(jié)果如圖2所示。

①據(jù)圖2所示，酶催化能力最強(qiáng)的是______組。

②A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同，兩位同學(xué)對(duì)此做出了推測(cè)：

同學(xué)甲：A2、A5組芽孢桿菌未發(fā)生基因突變，而其他組發(fā)生的變化說(shuō)明基因突變具有___________的特點(diǎn)。

同學(xué)乙：A2、A5組芽孢桿菌發(fā)生基因突變，但凝乳酶蛋白未改變，其依據(jù)的理由是______。

（3）從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強(qiáng)而被廣泛應(yīng)用，研究人員運(yùn)用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細(xì)胞中。構(gòu)建重組DNA分子（如圖3所示）最好選用______限制酶。

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