【題目】圖甲為染色體及其部分基因，圖乙為染色體部分變化示意圖，下列對圖甲、圖乙的①和②最恰當?shù)谋硎龇謩e是

A. 圖甲：易位和缺失；圖乙：基因重組和易位

B. 圖甲：倒位和缺失；圖乙：易位和易位

C. 圖甲：倒位和易位；圖乙：基因重組和易位

D. 圖甲：倒位和易位；圖乙：基因重組和基因重組

【答案】C

【解析】基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，包括染色體交叉互換，非同源染色體自由組合；染色體結(jié)構(gòu)的變異指細胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或易位等改變。根據(jù)基因的排列位置，圖甲中①是倒位；圖甲中是②易位；圖乙中①是減數(shù)分裂的四分體時期，同源染色體間的染色體交叉互換，屬于基因重組；圖乙中②是非同源染色體間易位，屬于染色體易位；綜上分析可知，正確選項為C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料，研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用，對土壤處理情況見下表。下列有關(guān)的敘述不正確的是

A.探究的問題是不同土壤濕度條件下，土壤微生物對落葉的分解作用

B.預(yù)期結(jié)論是1、3組的落葉不被分解，2、4組中的落葉被不同程度的分解

C.為了控制實驗中的無關(guān)變量，作為實驗材料的落葉也應(yīng)進行滅菌處理

D.該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理，實驗中的對照組是1和3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血糖平衡調(diào)節(jié)的模型，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 激素乙的分泌細胞是胰島A細胞

B. 缺乏激素甲時，人可能會患糖尿病

C. 激素甲的分泌會促進肝糖原水解

D. 激素甲和激素乙相互拮抗調(diào)節(jié)著血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小香豬背部皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制的，共有四種表現(xiàn)型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、棕色（A_bb）和白色（aabb）。

（1）如圖為一只黑色小香豬（AaBb）產(chǎn)生的一個初級精母細胞，1位點為A基因，2位點為a基因，某同學認為該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因可能是基因突變或交叉互換。

①若是發(fā)生交叉互換，則該初級精母細胞產(chǎn)生的配子的基因型是________________________。

②若是發(fā)生基因突變，且為隱性突變，該初級精母細胞產(chǎn)生的配子的基因型是________或_________。

（2）某同學欲對上面的假設(shè)進行驗證并預(yù)測實驗結(jié)果，設(shè)計了如下實驗：

實驗方案：用該黑色小香豬（AaBb）與基因型為_______的雌性個體進行交配，觀察子代的表現(xiàn)型。

結(jié)果預(yù)測：①如果子代_________________________________________________，則為發(fā)生了交叉互換。

②如果子代_______________________________________，則為基因發(fā)生了隱性突變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖中d、c兩點生長素濃度的分析合理的是（　�。�

A.若d點對應(yīng)點的濃度為B，則e點對應(yīng)C點的濃度

B.若d點對應(yīng)點的濃度為A，則e點對應(yīng)B點的濃度

C.若d點對應(yīng)點的濃度為A，則e點對應(yīng)C點的濃度

D.若d點對應(yīng)點的濃度為C，則e點對應(yīng)B點的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某二倍體生物正常體細胞的染色體數(shù)目為8條，則下列表示含有一個染色體組的細胞是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)油菜苗，將甲組在光下，乙組在黑暗中培養(yǎng)48小時后測定培養(yǎng)液中水分的消耗量和離子的濃度變化。（下表離子數(shù)據(jù)為實驗結(jié)束時，溶液中的離子濃度占實驗開始時濃度的百分比）正確的是

A. 從表中看出，油菜苗吸收各離子的速率不同，其中對Mg2+吸收的最多

B. 油菜苗吸收的各種離子可以用于構(gòu)成細胞的化合物，也可維持生命活動

C. 甲組幼苗產(chǎn)生[H]和ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D. 乙組幼苗消耗水分的場所可在線粒體的內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥(2n=16)為二倍體植物。為比較不同處理方法對洋蔥根尖細胞分裂指數(shù)（即視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的百分比）的影響，某研究性學習小組進行了相關(guān)實驗，實驗步驟如下：

①將洋蔥的老根去除，經(jīng)水培生根后取出。

②將洋蔥分組同時轉(zhuǎn)入質(zhì)量分數(shù)為0. 01%、0. 1%秋水仙素溶液中，分別培養(yǎng)24 h、36 h、

48 h；秋水仙素處理停止后再轉(zhuǎn)入清水中分別培養(yǎng)0 h、12 h、24 h、36 h。

③剪取根尖，用Carnoy固定液（用3份無水乙醇、1份冰乙酸混勻）固定8h，然后將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中5~8 min。

④將根尖取出，放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗。

⑤用石炭酸一品紅試劑染色。

⑥制片、鏡檢；計數(shù)、拍照。

實驗結(jié)果：不同方法處理后的細胞分裂指數(shù)(%)如下表。

秋水仙素溶液處理

清水培養(yǎng)時間(h)

質(zhì)量分數(shù)(%)

時間(h)

0

12

24

36

0. 0l[

24

10. 71

13. 68

14. 19

14. 46

36

9. 94

11. 99

13. 59

13. 62

48

7. 98

10. 06

12. 22

11. 97

0.1

24

7. 74

9. 09

11. 07

10. 86

36

6. 12

7. 87

9. 98

9. 81

48

5. 97

6. 68

7. 98

8. 56

請分析上述實驗，回答有關(guān)問題：

(1)步驟③中“將根尖浸泡在1 mol/L鹽酸溶液中”的作用是____。

(2)步驟⑥為了獲得相應(yīng)的觀察視野，鏡檢時正確的操作方法是_____。

(3)根據(jù)所學知識推測，石炭酸一品紅試劑是一種_______性染料。

(4)為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學，計數(shù)時應(yīng)采取的方法是______。

(5)根據(jù)上表結(jié)果可以得出如下初步結(jié)論：

①質(zhì)量分數(shù)為_____秋水仙素溶液誘導(dǎo)后的細胞分裂指數(shù)較高；

②本實驗的各種處理中，提高細胞分裂指數(shù)的最佳方法是______。

(6)右面為一位同學在步驟⑥所拍攝的顯微照片，形成細胞a的最可能的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”，用α、β、γ分別表示ATP上三個磷酸基團所處的位置(A－Pα～Pβ～Pγ)，下列敘述正確的是（ ）

A.一分子的ATP徹底水解后生成三個磷酸和一個腺苷，且釋放能量

B.ATP的γ位磷酸基團脫離時，釋放的能量可用于線粒體內(nèi)膜上[H]與O2結(jié)合生成水

C.失去γ位的磷酸基團后，剩余部分仍可為生命活動供能

D.失去β、γ位兩個磷酸基團后，剩余部分可作為DNA的基本組成單位

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