【題目】若某二倍體生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條,則下列表示含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組。細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條,細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組。
A、生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條,則其1個(gè)染色體組含4條染色體且不含同源染色體,而該細(xì)胞中含有4條染色體,分別為4種形態(tài),故符合,A正確;
B、細(xì)胞中也含有9條染色體,3種形態(tài),則染色體組為3組,B錯(cuò)誤;
C、生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條,則一個(gè)染色體組中含有4條染色體,而該細(xì)胞只有3條染色體,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中含有4條染色體,但有2條染色體形態(tài)相同,含同源染色體,不能為正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條的一個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 甲裝置和乙裝置既可用于果酒的制作,又可用于果醋的制作
B. 利用裝置甲制作果酒時(shí),瓶中的果汁不能裝滿,要留有2/3的空間
C. 用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D. 裝置乙的充氣口在制作果酒時(shí)要先打開后關(guān)閉,在制作果醋時(shí)要始終打開
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示萌發(fā)的小麥種子呼吸作用的生理過程,A~E表示物質(zhì),C是還原氫,D是氧氣。①~④表示過程,其中①②表示無氧呼吸,①④③表示有氧呼吸。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中A物質(zhì)是______。B物質(zhì)是_______。E物質(zhì)是___________。(填丙酮酸或CO2或酒精或乳酸)
(2)圖中①過程發(fā)生的場(chǎng)所是_________ ②過程發(fā)生的場(chǎng)所是___________ ③過程發(fā)生的場(chǎng)所是____,④發(fā)生的場(chǎng)所是_______ 。(填細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)或線粒體內(nèi)膜)
(3)有氧呼吸總反應(yīng)式為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲磺酸乙酯(EMS)能使鳥嘌呤(G)的N位置上帶有乙基而成為7 -乙基鳥嘌呤,這種鳥嘌呤不與胞嘧啶(C)配對(duì)而與胸腺嘧啶(T)配對(duì),從而使DNA序列中G—C對(duì)轉(zhuǎn)換成G—T對(duì)。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用 EMS溶液浸泡,再在大田種植,通過選育可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。請(qǐng)回答下列問題:
(1)如圖表示水稻一個(gè)基因片段的部分堿基序列。若用 EMS溶液浸泡處理水稻種子后,該DNA序列中所有鳥嘌呤(G)的N位置上均帶有了乙基而成為7 -乙基鳥嘌呤。請(qǐng)繪出經(jīng)過一次DNA復(fù)制后所形成的兩個(gè)DNA分子(片段)的堿基序列 _____________________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)表明,某些水稻種子經(jīng)甲磺酸乙酯(EMS)處理后,DNA序列中部分G—C堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成G—T堿基對(duì),但性狀沒有發(fā)生改變,其可能的原因有 _____________________________(至少寫出兩點(diǎn))。
(3)水稻矮稈是一種優(yōu)良性狀。某純種高稈水稻種子經(jīng)EMS溶液浸泡處理,種植后植株仍表現(xiàn)為高稈,但其自交后代中出現(xiàn)了一定數(shù)量的矮稈植株。請(qǐng)簡(jiǎn)述該矮稈植株形成的原因:______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為染色體及其部分基因,圖乙為染色體部分變化示意圖,下列對(duì)圖甲、圖乙的①和②最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是
A. 圖甲:易位和缺失;圖乙:基因重組和易位
B. 圖甲:倒位和缺失;圖乙:易位和易位
C. 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和易位
D. 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,說法正確的是
A. 膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和膽固醇構(gòu)成,③親水,④疏水
B. 可用臺(tái)盼藍(lán)染色法驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過性,死細(xì)胞不被染色
C. 細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞膜上成分會(huì)發(fā)生改變,由于①的減少細(xì)胞的黏著性降低
D. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差增大可通過被動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn),且該過程與⑤有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅(2n=8)缺失一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體稱為單體,可以存活,而且能夠繁殖后代;若兩條點(diǎn)狀染色體均缺失則不能存活;增加一條點(diǎn)狀染色體的個(gè)體稱為三體,仍可以存活,而且能夠繁殖后代。若讓單體雄果蠅(基因型為a)和三體雌果蠅(基因型為Aaa)相互交配,下列對(duì)子代基因型和表型及其比例的分析,正確的是( )
A.子代中三體所占的比例為1/4
B.子代正常果蠅中基因型為Aa的個(gè)體所占的比例為2/3
C.子代中單體果蠅的基因型有兩種且所占比例相同
D.子代中致死個(gè)體所占的比例為1/12
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【題目】下圖1是生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,圖2是植物所具有的應(yīng)激性,即根的向地性與莖的背 地性。下列關(guān)于兩圖的說法,正確的是
A. 植物根的向地性是重力影響的結(jié)果,莖的背地性是光刺激影響的結(jié)果
B. 根的向地性與莖的背地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C. 圖2中c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度若對(duì)應(yīng)圖1中A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度,則圖2中d點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在圖1中的A、B之間(不包括A、B兩點(diǎn))
D. 圖2中a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度若對(duì)應(yīng)圖1中G點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度,則圖2中b點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)在圖1中的G、K之間(不包括G、K兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的有( )
①緊張狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率大大超過分解速率。
②酶都能與雙縮脲反應(yīng)呈紫色。
③酶需要在低溫和低pH的環(huán)境下保存。
④胃蛋白酶在pH為10的情況下反應(yīng)速度與時(shí)間的關(guān)系可用圖表示。
⑤并不是所有的激素合成要經(jīng)過脫水縮合過程,但所有的酶的合成要經(jīng)過氨基酸的脫水縮合過程。
⑥肝細(xì)胞內(nèi)丙酮酸分解產(chǎn)生CO2和[H]的過程大部分在線粒體中實(shí)現(xiàn)。
A.3項(xiàng)B.4項(xiàng)
C.5項(xiàng)D.6項(xiàng)
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